【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是

A.用聞氣味區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>B.用水區(qū)分碳酸鈣和氯化鈉

C.用觀察顏色區(qū)分硫酸銅和硫酸亞鐵溶液D.用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

【答案】A

【解析】

A、用聞氣味的方法不能區(qū)別氧氣和氮?dú)�，它們都是無(wú)色無(wú)味的氣體，故A不正確；
B、碳酸鈣不溶于水，氯化鈉可以溶于水，可以用水區(qū)分碳酸鈣和氯化鈉，故B正確；

C、硫酸銅溶液是藍(lán)色的，硫酸亞鐵溶液是淺綠色的，可以用觀察顏色區(qū)分硫酸銅和硫酸亞鐵溶液，故C正確；

D、黃銅(Cu、Zn)中的鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，黃金和稀硫酸不反應(yīng)，可以用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2)n ，則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是。
（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于______（填序號(hào)）。
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是。
（5）奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為的變化。太陽(yáng)能、、、、潮汐能等新能源的廣泛開(kāi)發(fā)利用還有待于研究。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中所用的方法或試劑，正確的是（　　）

A

鑒別一氧化碳和氫氣

灼熱的氧化銅

B

除去生石灰中的石灰石

水

C

鑒別稀鹽酸和稀硫酸

紫色石蕊試液

D

除去NaOH溶液中的Ca（OH）2

適量的碳酸鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是

A、反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

B、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

C、該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)封傳統(tǒng)名菜“鯉魚焙面”以選料講究、制作精細(xì)被成功申請(qǐng)為“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。其中用到的食材富含糖類的是 （ ）

A.面條

B.魚肉

C.香油

D.西紅柿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：
①人體中含量最多的物質(zhì)； ②保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的粒子；
③2個(gè)銨根離子； ④氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)；
（2）用下列字母序號(hào)填空：
A．鎂 B．碳酸氫銨 C．大理石 D．明礬
①實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是； ②可制作照明彈的是；
③可用作化肥的是 ； ④凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵絲燃燒； ②濕法煉銅；
③小蘇打治療胃酸過(guò)多 ； ④研磨熟石灰與硫酸銨。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

C.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能燃燒

D.水通電分解生成兩種單質(zhì)，所以水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（填序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)同種元素的是_____________ ；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是：③與_____；

（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的粒子是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)十年來(lái)，化學(xué)工作者對(duì)碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。
（1）工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實(shí)現(xiàn)煤的氣化（制得CO、H2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 制得的CO是一種有毒氣體，能降低的攜氧能力。
（2）上述煤氣化過(guò)程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣，噴入空氣的目的是；氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH，該反應(yīng)方程式為。
（3）科學(xué)家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng)，利用該裝置成功地實(shí)現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。
①寫出合成甲烷的化學(xué)方程式。
②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率，可向裝置中加入少量的（選填“氫氧化鈉”或“硫酸”）。

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