有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成,做了如下實驗(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A,試紙變__________色;C的化學式為:        。
(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是______________(寫化學式)。
(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是(寫離子符號)_____________。
(4)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。
(5)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學式)________,
要進一步確定該固體混合物成分,可用溶液D再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論                                                      。
藍  Cu(OH)2  FeCl3   NO3-  Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NaNO3 
NaCl  向溶液D中加入硝酸銀溶液,出現(xiàn)白沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,說明原混合物中含有NaCl;若不出現(xiàn)白色沉淀,則原混合物中不含有NaCl。

試題分析:(1)根據(jù)混合物的可能組成分析,其中能與氫氧化鈉共熱,反應生成無色氣體的物質(zhì)只有硝酸銨,且二者反應生成氨氣,該氣體遇水呈堿性,可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;混合物的可能組成中,只有硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應,生成藍色沉淀(氫氧化銅)。
(2)由于氯化鐵能與氫氧化鈉溶液反應生成紅褐色沉淀(氫氧化鐵);而根據(jù)題意可知,反應過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應,且步驟①中只得到藍色沉淀,并無紅褐色沉淀產(chǎn)生,說明一定沒有氯化鐵。
(3)由于硝酸銨與氫氧化鈉反應生成硝酸鈉、水和氨氣,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以溶液B中一定含有硝酸鈉和硫酸鈉;其中硫酸鈉能與適量硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀,而硝酸鈉與硝酸鋇不反應,所以溶液D中,肯定存在的陰離子是硝酸根離子。
(4)根據(jù)上面的分析,步驟②中:硫酸鈉能與適量硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀,故發(fā)生反應的化學方程式為Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NaNO3。
(5)根據(jù)以上分析,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是NaCl,要進一步確定該固體混合物成分,可向溶液D中加入硝酸銀溶液,若出現(xiàn)白沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,說明原混合物中含有NaCl;若不出現(xiàn)白色沉淀,則原混合物中不含有NaCl。
點評:解答此類題,就要利用物質(zhì)間的反應規(guī)律、抓住反應中所出現(xiàn)的現(xiàn)象,尋找突破口(即物質(zhì)的特性或反應時的特殊現(xiàn)象等)進行推斷即可,所以要求學生在平時的學習中要注意對物質(zhì)的特性或反應時的特殊現(xiàn)象等知識進行儲備。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì)中的一種,它們以及Fe之間相互反應情況如下圖,“—”連接的兩種物質(zhì)能反應。請回答下列問題:

(1)A、B的化學式分別為                       。
(2)寫出有硫酸銅溶液參加反應的一個化學方程式:________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

染發(fā)時用的某試劑能產(chǎn)生一種有刺激性氣味能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。則該氣體可能為
A.NH3 B.O2 C.CO2 D.H2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F是常見的酸、堿、鹽、氧化物中的一種,其中A、B是建筑材料,F(xiàn)是廚房中的調(diào)味品的主要成分,他們間有如下圖的關系(圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互能反應,反應條件和部分生成物省略);卮鹣铝袉栴}:

(1)A、F的化學式分別為                 ,                 
(2)C+E反應的方程式為                                      。
(3)B+D反應的方程式為                                      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是
 
物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
Cu(CuO)
氧氣
通入氧氣并加熱
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
CaCl2溶液(鹽酸)
碳酸鈣粉末
加入過量碳酸鈣粉末充分反應后過濾
D
KCl溶液(K2CO3
氯化鈣溶液
加入氯化鈣溶液充分反應后過濾
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是
選項
實驗目的
實驗操作
A
檢驗NaCl中含有Na2CO3
加水溶解
B
鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
加Na2CO3溶液
C
除去CaO中的CaCO3
加足量稀鹽酸
D
除去CO2中的CO
通入足量NaOH溶液
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,A、B、D、E、X為氧化物,D能使澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)是天然氣的主要成分。C、G為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關系如右圖所示(圖中部分反應條件已略去)。

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D _________ 、F            ;
(2)X在反應①中起的作用是______________;
(3)寫出下列化學方程式:
反應①:_________________________________;
反應②:_________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
 
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A.
空氣和氧氣
用帶火星木條檢驗
聞氣味
B.
硬水和軟水
觀察顏色
加明礬攪拌
C.
銅絲和鐵絲
用磁鐵吸引
觀察顏色
D.
二氧化碳和氮氣
澄清石灰水
燃著的木條
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中不正確的是( 。

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