【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如下圖所示的關(guān)系(“→“表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—“表示相兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題。
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為_________,物質(zhì)D的類別為______(填酸、堿、鹽或氧化物)。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B在常溫下呈液態(tài),D的水溶液顯藍(lán)色
①C-D反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。
②B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。
【答案】CO2 酸 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】
(1)若E為大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,A、B為組成元素相同的氣體,所以B是二氧化碳,A是一氧化碳,D與碳酸鈣反應(yīng),所以物質(zhì)D的類別為酸。
(2)A是能供給人類呼吸的氣體,所以A是氧氣,A、B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B在常溫下呈液態(tài),所以B是水,D的水溶液顯藍(lán)色,所以D可以是硫酸銅,B生成的E會(huì)與硫酸銅反應(yīng),D的水溶液顯藍(lán)色,所以E是氫氧化鈣,C會(huì)與氧氣、硫酸銅反應(yīng),所以C是鐵;
①C和D的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
②B是水,E是氫氧化鈣,水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱:a______,b______.
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________,應(yīng)選用的收集裝置為______(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________________
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
鐵絲劇烈燃燒,______________________.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豎爐煉鐵是一種重要的煉鐵方法,其工藝流程如圖所示。
(1)赤鐵礦屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示豎爐內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng):
a.還原反應(yīng)室內(nèi)____________________________________(任意選擇一個(gè))。
b.燃燒室內(nèi)____________________________________。
(3)下列說法正確的是____________(填序號)。
A.加入的鐵礦石要進(jìn)行粉碎,目的是加快反應(yīng)速率和提高原料利用率
B.該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有高溫尾氣(CO2和H2O)和CH4
C.燃燒室內(nèi)進(jìn)行的反應(yīng)為煉鐵提供了大量熱量
D.豎爐煉鐵得到的產(chǎn)品為純鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華將一張濾紙?jiān)谀呈緞┲薪莺罅栏,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個(gè)盛有某溶液的燒杯,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是( )
A | B | C | D | |
濾紙上的指示劑 | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
燒杯中的溶液 | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃氨水 | 濃鹽酸 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.
回答下列問題:
(1)1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液時(shí),一定要把_____慢慢注入_____中,并不斷攪拌.
(2)寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(3)寫出濾液A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____,反應(yīng)類型是_____
(4)寫出固體B所含的物質(zhì):_____.
(5)洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行回收MnO2實(shí)驗(yàn),過程如下:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的____________。(填字母)
(2)操作②后要進(jìn)行洗滌,判斷洗凈的方法是:取最后6次洗滌液,加入________溶液,如果不生成白色沉淀,則說明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)為檢驗(yàn)獲得的MnO2,可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過氧化氫溶液混合,反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________,在試管口用________檢驗(yàn)生成的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究燃燒的條件,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為200℃)。不一會(huì)兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,這是因?yàn)榘琢拙哂锌扇夹,溫度達(dá)到______又與______接觸。銅片上的紅磷不燃燒,這是因?yàn)榧t磷雖然與______接觸但溫度沒有達(dá)到______。水中的白磷不燃燒,這是因?yàn)樗邪琢诇囟瘸^______,而不與______接觸。
(2)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.如圖實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 聞氣體氣味
B. 加熱液體
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D. CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展都與化學(xué)密切相關(guān)。
(1)3D打印機(jī)根據(jù)不同需求,使用不同材料,如鋁合金、聚乙烯、碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料。其中屬于金屬材料的是_____,屬于合成材料的是_____,屬于復(fù)合材料的是_____。
(2)《本草綱目》記載,楊桃具有去風(fēng)熱、生津止渴等功效。
①楊桃的主要成分是水,還含有糖類和蛋白質(zhì)等。葡萄糖和蛋白質(zhì)中屬于有機(jī)高分子化合物的是_____,能在人體內(nèi)分解生成氨基酸的是_____。葡萄糖由_____三種元素組成。
②經(jīng)測定酸楊桃的pH為1.35,甜楊桃的pH為1.81,其中酸性較強(qiáng)的是_____。(填“酸楊桃”或“甜楊桃”)
③酸楊桃中礦質(zhì)元素含量如表2.人體缺少_____元素易得佝僂病,缺少_____元素易得貧血癥。如表所列元素中,屬于微量元素的是_____、_____。
表:每克酸楊桃中礦質(zhì)元素的含量
礦質(zhì)元素 | K | Ca | Zn | Fe |
含量/mg | 0.389 | 0.587 | 0.049 | 0.070 |
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