有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如下圖所示關(guān)系

已知：C 是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁。
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A    、C     、E     。
（2）請按要求寫出化學(xué)方程式：
A和 B反應(yīng)：             ；
B和D反應(yīng)：                              。
（1）A:CuO   C:Cu  E:CO
（2）C+2CuO 2Cu+CO2↑     C+CO2 2CO

試題分析：C是紅色單質(zhì)，則C是銅，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁則D是二氧化碳，由此可知，黑色氧化物A是氧化銅，黑色單質(zhì)B是碳，氧化銅和另一種具有還原性的氣體E反應(yīng)液生成了銅和二氧化碳，則E是一氧化碳。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～E為初中科學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，E的濃溶液能使小木棒變黑．它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分生成物未標(biāo)出）．

（1）金屬單質(zhì)B的化學(xué)式是　   　；
（2）金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程，不合理的是（　　）
選項
實驗?zāi)康?br />實驗設(shè)計
A
除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣
加入 過量的純堿溶液，充分反應(yīng)后過濾
B
鑒別碳粉和氧化銅粉末
取樣后，分別在空氣中灼燒
C
鑒別硬水和軟水
取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D
除去氯化鈣溶液中的鹽酸
加入過量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同。請回答：
（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為           ，D2-的離子符號為         。
（2）點燃A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為           ，所以點燃前需先檢驗          的純度。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣，實驗室提純流程如下：

（1）加入過量氫氧化鈉溶液目的是為了除盡粗鹽中的            。
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是     。
（3）濾液中所含的溶質(zhì)除含有氯化鈉外，還含有              。
（4）操作A的名稱為               。
⑸樣品中含80g NaCl，理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量______80g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是__________          ______________（寫出一個化學(xué)方程式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B代表兩種單質(zhì)，甲、乙代表兩種氧化物。在常溫下單質(zhì)A與化合物甲的顏色、狀態(tài)相同，單質(zhì)B與化合物乙都是黑色固體。在一定條件下，A和B反應(yīng)生成甲；甲和乙反應(yīng)有紅色粉末生成，同時放出一種植物在光合作用時必需的氣體。
（1）請寫出物質(zhì)的名稱：
A: __________；B: __________。
（2）寫出下面反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A與B甲：________________________________________：  
甲與乙：_____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

如圖有六種途徑可以制得氧氣，請回答下列問題：

（1）寫出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：                                             ；
寫出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：                                             ；
（2）          （填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）發(fā)生化學(xué)變化的途徑，它們的基本類型是           ；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入        ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是
選項
鑒別的物質(zhì)
鑒別的方法
A
蒸餾水和自來水
觀察是否澄清透明
B
水和過氧化氫溶液
加二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C
純水和礦泉水
加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少
D
二氧化碳和氧氣
伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．海水提鎂的主要流程如下：

（1）向海水中加入石灰乳的作用是                      ．
（2）從充分利用海洋化學(xué)資源、提高經(jīng)濟(jì)效益的角度，生產(chǎn)生石灰的主要原料來源于海洋中的貝殼，生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 ．
（3）操作A是      ，加入的足量試劑a是     （填化學(xué)式）．
（4）已知MgCl2的溶解度隨溫度的升高而增大．下列各圖是某MgCl2飽和溶液的濃度隨溫度升高而變化的圖象（不考慮溶劑的質(zhì)量變化），其中正確的是　    　

（5）海水提鎂的過程中，將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V，再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V的原因是：                                                                           ．
（6）試劑a具有刺激性氣味，我們剛進(jìn)實驗室就能聞到這種氣味，說明分子的性質(zhì)是：                                                                          ．

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