【題目】請根據不同的實驗內容回答對應的問題。
實驗內容 | 回答問題 |
(1)探究氧氣的性質 | ①鐵絲表面有鐵銹,影響了反應的進行,我們應該___________________________。 ②點燃火柴后不能立即伸入瓶內,因為____ ③該反應的化學方程式 __________。 |
(2)探究二氧化碳的性質 | ①該實驗過程中,可觀察到的現象是____。 ②從實驗現象得出,二氧化碳具有的性質是__。這一性質在實際生活中的應用為____。 |
(3)測定空氣的成分(試管容40mL,白磷過量且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計) | ①實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明:_____; ②若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現象為___________________。 ③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻?捎^察到的現象______________________________________________________ |
【答案】用砂紙除去表面的鐵銹 火柴燃燒消耗了瓶內的氧氣,不利于鐵絲的燃燒 3Fe+2O2Fe3O4 蠟燭由下至上依次熄滅 不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大 利用二氧化碳滅火 裝置的氣密性好 白磷燃燒,產生白煙,活塞前沿停在約12mL的刻度線上 白磷燃燒,產生白煙,活塞先向右移動,后向左移動,活塞前沿最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上
【解析】
(1)①鐵絲表面有鐵銹,影響了反應的進行,我們應該用砂紙除去表面的鐵銹;故填:用砂紙除去表面的鐵銹。
②點燃火柴后不能立即伸入瓶內,因為火柴燃燒消耗了瓶內的氧氣,不利于鐵絲的燃燒;故填:火柴燃燒消耗了瓶內的氧氣,不利于鐵絲的燃燒。
③該反應的化學方程式3Fe+2O2Fe3O4。故填:3Fe+2O2Fe3O4
(2)①該實驗過程中,可觀察到的現象是蠟燭由下至上依次熄滅;故填:蠟燭由下至上依次熄滅。
②從實驗現象得出,二氧化碳具有的性質是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大。這一性質在實際生活中的應用為利用二氧化碳滅火。故填:不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;利用二氧化碳滅火。
(3)①實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明:裝置的氣密性好;故填:裝置的氣密性好。
②若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現象為白磷燃燒,產生白煙,活塞前沿停在約12mL的刻度線上。故填:白磷燃燒,產生白煙,活塞前沿停在約12mL的刻度線上。
③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻?捎^察到的現象白磷燃燒,產生白煙,活塞先向右移動,后向左移動,活塞前沿最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上,故填:白磷燃燒,產生白煙,活塞先向右移動,后向左移動,活塞前沿最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,“﹣”表示相連物質之間能發(fā)生化學反應,請回答下列問題。
(1)反應③的現象是_____。
(2)反應①的基本反應類型是_____。
(3)H2SO4可以直接轉化為CuSO4,寫出轉化的化學方程式:_____(寫一個即可)
(4)反應④可證明Fe的活動性比Cu強,選用下列各組試劑進行實驗時,不能驗證此結論的是_____(填字母)
A Cu、FeCl2溶液 B Fe、Cu、稀鹽酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示M、N兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線.根據圖示判斷,下列說法正確的是( )
A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 在t1℃時,M、N的飽和溶液中溶質質量分數相等
C. 將t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃,溶質質量分數增大
D. 將t2℃時M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液中均析出晶體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
地殼中含量最多的金屬元素_____地球上一切生命活動的基礎元素_____
n個水分子_____2個氮原子_____一個硅原子_____
2個氯分子_____3個硫酸分子_____
硝酸銨中顯+5的氮元素_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蛋白質是構成細胞的基本物質,蛋白質又是由多種氨基酸構成的、復雜的、相對分子質量巨大的化合物。一丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一,下圖是一丙氨酸的分子結構模型圖,下列對一丙氨酸的敘述不正確的是
A. 其組成元素有四種
B. 在構成一丙氨酸的原子中,氫原子最小
C. 分子中氮、氧元素的原子個數比為1:2
D. 分子中碳、氫元素的質量比為3:7
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_______________;②_____________。
(2)制取氧氣有很多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。
(3)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點,如:______(填序號)。
①產物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
過氧化氫溶液、二氧化錳 | ________ | ___________ |
高錳酸鉀 | _________ |
(5)如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。
(6)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是________(填序號)。
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(7)實驗室用高錳酸鉀制備O2的文字表達式是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是中學化學常用的儀器和裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,該反應的化學方程式為______。
(3)若用高錳酸鉀固體為原料制取并收集氧氣,正確的接口連接順序是______,實驗前應先______,再加入藥品。實驗結束時應注意先______,再熄滅酒精燈,以防發(fā)生倒吸。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖。請回答下列問題。
(1)t1℃時,A物質的溶解度是_____g。
(2)保持溫度不變將B的不飽和溶液轉化為飽和溶液,可采用的一種方法是_____。
(3)將t2℃時等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質量最少的是_____。
(4)t1℃時將A、B、C三種物質各5g分別加入20g水中充分溶解,所得溶液質量的大小關系為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據曲線判斷,該反應是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中,理由是_____。
(3)當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質為_____(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com