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【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①;②
(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,實驗中,觀察到水槽中氣泡(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應先(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”).
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式
(4)硫化氫是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學性質與鹽酸相似).常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復分解反應制H2S,某同學用G裝置來收集處理H2S. ①實驗室制H2S的化學方程式為;
②該裝置用于收集H2S,說明其密度比空氣(填“大”或“小”);
③用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是 , 漏斗的作用是

【答案】
(1)分液漏斗;集氣瓶
(2)連續(xù)均勻冒出;從水中取出導氣管
(3)H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
(4)H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑;大;2NaOH+H2S=Na2S+2H2O;防止溶液倒吸(入集氣瓶)
【解析】解:(1)①是分液漏斗,②是集氣瓶;(2)用排水法收集的時機不能是剛一冒氣泡,否則收集到的是空氣使氧氣不純;收集完畢若先熄滅酒精燈會引起水的倒流使試管炸裂,故應該先從水中取出導氣管;(3)BE組合適合制取固液常溫型的反應及密度比空氣小的氣體,因此可以是熟悉的氫氣用活潑金屬和酸反應制得,故方程式為:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑或其他合理答案;(4)①硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解反應,因此產物為:硫酸亞鐵和硫化氫,反應的方程式為:H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑;②根據收集方法及進氣管(長管)可以判斷硫化氫的密度比空氣大;③因為硫化氫有毒,能溶于水形成氫硫酸,故可以和氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應,從而防止多余的硫化氫逸散到空氣中污染空氣;漏斗可以增大與氫氧化鈉的接觸面積,防止溶液倒吸入集氣瓶. 所以答案是:(1)①分液漏斗 ②集氣瓶(2)連續(xù)均勻冒出 從水中取出導氣管(3)H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑或其他合理答案(4)①H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑、诖 ③2NaOH+H2S=Na2S+2H2O 防止溶液倒吸(入集氣瓶)
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬加工后的廢切削液中含有2%~5%的NaNO2 , 它是一種環(huán)境污染物.人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉化為無毒物質.該反應分兩步進行:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X;第二步:NH4NO2 N2↑+2H2O.
(1)第一步反應中X的化學式為:;
(2)第二步反應屬于化學反應基本類型中的:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表所列各組物質中,物質之間較下圖箭頭方向,通過一步反應就能實現轉化的是(

物質
選項

A

Cu

CuO

CuSO4

Cu(OH)2

B

Na2CO3

CaCO3

CaO

Ca(OH)2

C

H2SO4

Na2SO4

BaSO4

Ba(OH)2

D

CO2

CaCO3

H2O

O2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家用單個分子制成了“納米車”(如圖),它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細胞.下列有關“納米車”的說法正確的是(
A.“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動
B.“納米車”分子不是由原子構成的
C.“納米車”運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的
D.“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亮亮做家務時接觸到下列用品.

用品

潔廁靈

爐灶清潔劑

有效成分

鹽酸

氫氧化鈉


(1)潔廁靈有效成分是鹽酸,鹽酸是一種重要的化工產品,也是實驗室中重要的化學試劑,增大壓強,HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是 , 打開一瓶濃鹽酸可以看到瓶口出現
(2)據圖分析下列符號各代表哪種粒子:
(3)他清洗爐灶時戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是
(4)做完家務,他用Vc泡騰片沖了一杯飲料,Vc泡騰片主要成分為維生素C(C6H8O6),檸檬酸(C6H8O7)、碳酸氫鈉、不屬于有機物的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A. 化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象

B. 在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C. 化學反應伴隨著能量變化

D. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:
(1)磷元素
(2)2個氮分子;
(3)3個亞鐵離子
(4)硫酸鋅中硫元素的化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質之間存在如下反應:A+B=C+D,(未注明反應條件)下列說法不正確的是( )

A.該反應不是化合反應也不是分解反應

B.該反應可能表示的是氧化反應

C.該反應不能表示實驗室制取氧氣

D.該反應可表示鎂在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組的同學做完木炭還原氧化銅的實驗后,觀察到固體只有少量為紅色,
黑色成分含量較多,于是決定對木炭還原氧化銅后的固體成分進行探究。實驗操作
流程及現象如下:

(1)該學習小組由上述實驗及現象得出固體成分含銅、木炭和氧化銅的結論,你認為此結論(填“正確”或“不正確”),理由是 。
(2)步驟 ②包括溶解和兩步操作,共同使用到的儀器有。
(3)反應④的化學方程式
(4)反應⑤的化學方程式為;其所屬基本反應類型是。

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