填寫下表空格（表中的物質類別是指：單質、氧化物、酸、堿、鹽）
物質名稱或俗稱    水銀氫氧化鉀膽礬
化學式P2O5           
物質類別               
【答案】分析：單質是由同種元素組成的純凈物氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．
電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽．
解答：解：P2O5是五氧化二磷的化學式，屬于氧化物．故填：五氧化二磷；氧化物．
水銀是汞的俗稱，化學式是Hg，屬于單質．故填：Hg；單質．
氫氧化鉀屬于堿，化學式是KOH．故填：KOH；堿．
膽礬屬于鹽，化學式是CuSO4?5H2O．故填：CuSO4?5H2O；鹽．
點評：書寫物質的化學式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

8、填寫下表空格（表中的物質類別是指：單質、氧化物、酸、堿、鹽）
物質名稱或俗稱
五氧化二磷
 水銀 氫氧化鉀 膽礬
化學式 P2O5
Hg
KOH
CuSO4?5H2O
物質類別
氧化物
單質
堿
鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?溧陽市模擬）某同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中相關鹽的化學式：
  氯化鉀   氯化鈣   氯化鈉   氯化鎂   氯化鋁   氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
    KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
ZnCl2
ZnCl2
FeCl2
FeCl2
CuCl2
CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中金屬元素的排列，可看出是依據(jù)
金屬活動性
金屬活動性
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質；堿在水溶液中能解離出共同的0H一，因此堿溶液也具有相似的化學性質．某同學據(jù)此分析，得出上述鹽溶液也會具有某些相似的化學性質，理由是
有相似的化學性質，因為溶液中都解離出共同的Cl-
有相似的化學性質，因為溶液中都解離出共同的Cl-
．
（2）該同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成．他將這些知識間相互關系整理成右圖．
驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式：
①用稀硫酸除鐵銹
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

②鹽酸和氫氧化鈉反應
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

③古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，（其中“曾青”是指硫酸銅溶液）
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

（3）該同學在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取C02的方法．
提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應物的原因是
產(chǎn)生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體
產(chǎn)生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體


實驗設計：通過控制反應物的用量來得到平穩(wěn)的C02氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取C02的發(fā)生裝置，可以選擇
B、C、I
B、C、I
（填儀器編號）組裝，其中儀器C的名稱為
錐形瓶
錐形瓶

（4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入l00g稀鹽酸，如恰好完全反應，計算生成C02的質量和反應前稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

填寫下表空格（表中的物質類別是指：單質、氧化物、酸、堿、鹽）
物質名稱或俗稱________水銀氫氧化鉀膽礬
化學式P2O5________________________
物質類別________________________________

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科目：初中化學 來源：青島 題型：填空題

填寫下表空格（表中的物質類別是指：單質、氧化物、酸、堿、鹽）
物質名稱或俗稱 ______ 水銀 氫氧化鉀 膽礬
化學式 P2O5 ______ ______ ______
物質類別 ______ ______ ______ ______

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