【題目】實驗室常用下列如圖1裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;②_____

2)小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

3)實驗室選用CE裝置還可以制取的氣體是_____(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式_____

4)裝置B、C都可以用來制。3)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點:_____。

5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。

6)工業(yè)常需分離H2CO2的混合氣體。某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到_____氣體。

②然后,_____(填操作),又可收集到另一種氣體。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 A EF 2H2O2O2↑+2H2O CO2 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 控制反應(yīng)的開始與結(jié)束 b H2 關(guān)閉活塞A,打開活塞B

【解析】

1)由圖可知,儀器①的名稱是長頸漏斗,故填長頸漏斗;

儀器②的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶。

2)用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是固體,還需要加熱,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即裝置A,故填A;

氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故填EF

選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O2O2↑+2H2O。

3)實驗室制取CO2是在常溫下,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,不需要加熱,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集故填CO2

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。

4B裝置的一個突出優(yōu)點是通過控制玻璃開關(guān)的開閉,來控制反應(yīng)的開始與結(jié)束,故填控制反應(yīng)的開始與結(jié)束。

5)用G裝置收集H2時,因為氫氣的密度比空氣的密度小,則H2應(yīng)從短管進入瓶中,故填b。

6)①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,氣體中的二氧化碳與瓶中的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從瓶中導(dǎo)出的氣體為氫氣,可收集到氫氣,故填H2;

②關(guān)閉活塞A,打開活塞B,長頸漏斗中流下的稀硫酸與瓶中生成的碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,又可收集到二氧化碳,故填關(guān)閉活塞A,打開活塞B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

(1)20℃時,向50 g水中加入20 g硝酸鉀,充分溶解后得到__________(選填:飽和或不飽和)溶液,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________(保留一位小數(shù))。

(2)現(xiàn)有60℃時的硝酸鉀飽和溶液210 g,若降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是____,通過________操作可將析出的硝酸鉀晶體和溶液分離。

(3)現(xiàn)有80℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液,則降溫到________(填字母)能得到硝酸鉀針狀晶體。

a. 0-20 b. 20-40 c. 40-60 d. 60-80

(4)100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水_______亳升(水的密度為1.0g·mL-1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)下表回答下列問題:

水質(zhì)主要成分(mgL1

偏硅酸(H2SiO3

28.942.9

鍶(Sr2+

0.010.32

碳酸氫根

173205

545

1.08.0

4570

硫酸根

16.0619.5

0.52.0

2.57.5

pH

7.8±0.5

1)兩個硫酸根離子的化學(xué)符號是_____。

2)碳酸氫鈣的化學(xué)式是_____。

3)用結(jié)構(gòu)示意圖表示C1的核外電子排布:_____。

4)偏硅酸中硅元素的化合價是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖中所示的實驗操作正確的是( 。

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】超市出現(xiàn)了一種含“污漬爆炸鹽”的新產(chǎn)品(如圖),能清除衣服上難以清洗的汗 漬、果汁漬。它的特殊的名稱讓小明對它產(chǎn)生了探究的興趣。

(1)小明在超市的___區(qū)域購買了此產(chǎn)品。

(2)閱讀產(chǎn)品標簽:污漬爆炸鹽是一種衣物助洗劑,主要成分是過碳酸鈉,能在瞬間去除洗衣液難以除去的多種頑固污 ……,本產(chǎn)品不傷衣物,無磷是它的一大優(yōu)點。含磷洗滌劑對環(huán) 境的危害是______

(3)查閱資料:過碳酸鈉(Na2CO4)是白色結(jié)晶顆粒,溶于水 會產(chǎn)生碳酸鹽和其它化合物。

(4)合理猜想其它化合物為:

i. NaOH;ii. H2O2;iii. NaOH H2O2;小明做出以上猜想的理論依據(jù)是___。

(5)實驗設(shè)計:探究污漬爆炸鹽水溶液的成分,完成下列表格。 已知:Mg(OH)2 是難溶于水的白色固體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟 1:取少量污漬爆炸鹽于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌。

固體完全溶解,形成無色溶液

步驟 2:取少量步驟 1 形成的溶液于試管中,再加

___ , 振蕩,靜置。

白色沉淀

含有 Na2CO3

步驟 3:取少量步驟 2 試管中的上層清液于另一支

試管中,再滴加少量 MgCl2 溶液,振蕩。

無明顯現(xiàn)象

___

步驟 4:另取一支試管,加入少量步驟 1 形成的溶

液,再加入__ , 將帶火星木條伸入試管中。

___

含有 H2O2

(6)實驗結(jié)論:猜想__ 正確。寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。

1t1℃時,氯化鈉的溶解度_____(填”“)硝酸鉀的溶解度。

2)要將氯化鈉從其溶液中提取出來,應(yīng)采用的方法是_____

3)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,除增加溶質(zhì)還可采用的一種方法是_____

4t2℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是

ACO2驗滿 B.收集O2 C.滴加液體 D.測溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( )

A. 1所示實驗既說明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5,又說明氮氣不易溶于水

B. 2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 3所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷能與水反應(yīng)

D. 4所示實驗既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件,又說明鐵生銹需要與水接觸的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體,B、D 為堿,H、G 為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F 為胃酸的主要成分,反應(yīng) AG 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請回答下列問題:

1E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____

2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____;②_____ ;③_____

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