【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)儀器①的名稱是 ________________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ________________ ;用排水法收集氧氣時,開始收集的適宜時機是 ________________ 。若用 F裝置收集氧氣,氧氣應從 ________________(填“a”“b”)端導入。

3)組裝一套實驗室制備并收集二氧化碳的裝置:①所選用的藥品是 ________________(填藥品名稱);發(fā)生和收集裝置可選用 ________________(填標號)的組合,反應的化學方程式為 ________________ 。

②檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是 ________________ (用化學方程式表示)。

【答案】長頸漏斗 導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出 a 大理石(或石灰石)和稀鹽酸 BC

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是長頸漏斗;

2)用高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳,化學方程式是;用排水法收集氧氣的合適時機是當氣泡均勻連續(xù)冒出時,可收集到更純凈的氧氣,因為開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;若用F裝置收集氧氣,應從a端導入,長管更易于排水;

3)①實驗室用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳;反應條件為:不需要加熱,所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體,二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應該選擇C裝置來收集二氧化碳;反應的化學方程式為;

②實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以檢驗收集到的氣體是二氧化碳方法是將生成的氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,證明是二氧化碳,其中發(fā)生的反應方程式為:CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置,回答問題。

1)寫出A裝置中一種儀器的名稱________

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選擇裝置A做為發(fā)生裝置,還有一點不足的是________。

3)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是_______。可選用的發(fā)生裝置是____(填序號),選_____裝置收集的氧氣相對比較純凈。

4)選裝置BC組合,可以制取的一種氣體是_____,反應的化學方程式是_______。

5F是一種多功能裝置,若要除去二氧化碳中的水蒸氣,氣體應從______(填ab)端通入。

6)收集氨氣應選用D裝置,說明氨氣的密度比空氣的密度_______(填“大”或“小”)。

7)把集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量的紅色液體進入,根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的一條性質(zhì)________。氨氣中混有少量水份,______(填“能”或“不能”)用F裝置干燥。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(一)下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

回答下列問題:

1)用裝置AE制取氧氣,其反應的化學方程式是_____________________

2)現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣,在裝置A、B、C、D、E中,應選擇的裝置組合是_________。

3C、D、EF都是實驗室制取氣體的收集裝置,其中裝置C和裝置E不能用來收集二氧化碳,原因是_______________________

4F裝置可以作為多功能瓶,如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氫氣體,瓶中應盛放_________,氣體從______通入(填“左”或“右”);如果想用此瓶收集氨氣,氣體應從______通入(填“左”或“右”)。

(二)生活中經(jīng)常遇到一些長相類似的物質(zhì),如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者,比較簡單的方法就是溶解度法(溶解度曲線見下圖)。

①小亮同學利用這種方法,在室溫條件下設(shè)計了下面實驗,請完善實驗內(nèi)容:

實驗步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

取兩只試管,各倒入10g水,分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。

至固體不能再溶解為止,其中,固體溶解量少的,所對應的物質(zhì)是 ________(填化學式,下同),另一種物質(zhì)是_________。

②現(xiàn)有碳酸鈉(2g)、碳酸氫鈉(2g)和足量蒸餾水。請仿照上述①中的方法和實驗設(shè)計,在室溫條件下,調(diào)整變量、自主設(shè)計實驗,進一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì):

實驗步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

_________________

____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學中常見氣體的制備和性質(zhì)實驗,回答下列問題。

(1)實驗一用于制取和收集O2,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。該裝置能否用于制取和收集CO2______________ ( “能”或“不能”)

(2)實驗二觀察到溶液顏色的變化是_____________(填序號),實驗中使石蕊變紅的物質(zhì)是_____________(填化學式)

A 紫色→紅色→無色

B 紫色→紅色→紫色

C 紅色→紫色→紫色

(3)實驗三中滅火的原理是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)。已知B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是植物光合作用的原料之一。如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:

1)物質(zhì)C的名稱為_____;

2A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為_____;

3D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學對家中久置的袋裝固體食品防腐劑的成分產(chǎn)生了興趣(品名和成分如圖所示),于是和同學一起,設(shè)計實驗進行探究:

[提出問題]久置固體食品防腐劑的成分是什么?

[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

[作出猜想]久置固體中可能含有FeFe2O3、CaO、CaOH2CaCO3 。

[實驗探究]甲同學的探究方案如下表:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。

固體中一定含有_____和氫氧化鈣。此過程的化學方程式_____。

2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有Fe,一定不含 Fe2O3

3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

_____

固體中一定含有CaCO3

[交流與反思]

1)“504雙吸劑”中的鐵粉可以吸收空氣中的_____、_____。

2)實驗操作(2)的實驗現(xiàn)象里“有大量無色氣體產(chǎn)生”,根據(jù)甲同學的整體探究方案推測,無色氣體的成分應當是__________。

3)小明同學認為久置固體食品防腐劑中是否含Fe還可以用_____檢驗。

4)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含CaOH2的結(jié)論,理由是_____

5)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖像及相關(guān)知識判斷,下列說法中正確的是( 。

A. t1時,a 物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于 c 物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

B.a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液,從 t1升高到 t2時,所得物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b

C.t1時,100ga、c 兩物質(zhì)的溶液中,含 a、c 的質(zhì)量相等

D.t2時,等質(zhì)量 ab、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降到 0℃時所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是 c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新疆盛產(chǎn)桑葚,桑葚由于口感甘甜,并且富含的花青素具有抗氧化的租用,所以深受女士的喜愛。桑葚生長適宜溫度4- 30°C,降到12°C以下,則停止生長。

(1)為防止桑葚停止生長,可以施加適量的___________(寫一種化肥的化學式),給桑葚施加氮肥能促進__________,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。

(2)桑葚紫色的汁液和紫色石蕊一樣遇到醋酸會變?yōu)榧t色,醋酸的化學式是_____________。

(3)為使桑葚提早上市讓大家嘗個鮮,有的農(nóng)戶把桑葚種在了溫室里,溫室的玻璃是用__________(填一種鹽的俗名)生產(chǎn)的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學想從含有Al2SO43、CuSO4 的廢液中回收金屬銅,設(shè)計流程如圖:

1中有關(guān)反應的化學方程式為_____。

2)溶液B中所含的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

3中加入過量的稀硫酸的目的是_____

4)過程、中涉及反應的基本類型為_____

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