【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a_______ b________
(2)用B、D裝置制取并收集氧氣,反應(yīng)方程式為_____;裝置E收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到______時(shí)說(shuō)明已經(jīng)收滿(mǎn)氧氣;
(3)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用D裝置收集。 理由是_____、_______(寫(xiě)出2點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為______,如用E裝置收集二氧化碳,氣體由導(dǎo)管______(填c或d)通入。
【答案】錐形瓶 集氣瓶 d導(dǎo)管口處帶火星木條復(fù)燃 收集的氧氣比較純凈 可以在集氣瓶?jī)?nèi)留部分水 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 c
【解析】
(1)a是錐形瓶,b是集氣瓶。
(2)B裝置是固液常溫型裝置,用B、D裝置制取并收集氧氣,則是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:;裝置E收集氧氣時(shí),由于氧氣的密度比空氣的密度大,氧氣由導(dǎo)氣管的c端進(jìn)入,空氣由d端排出,當(dāng)觀察到d導(dǎo)管口處帶火星木條復(fù)燃時(shí)說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)氧氣;
(3)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用排水法收集,原因是用排水法收集的氧氣比較純凈。另外鐵絲燃燒放出大量的熱,能使固體熔化為液體落到瓶底而炸裂集氣瓶底部,用排水法收集氧氣時(shí),可以在集氣瓶?jī)?nèi)留部分水,防止瓶底炸裂。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳,關(guān)閉裝置C中的活塞,二氧化碳?xì)怏w不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,稀鹽酸被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中與大理石脫離,反應(yīng)停止,打開(kāi)活塞,二氧化碳?xì)怏w排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)與大理石接觸,反應(yīng)發(fā)生,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)為可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,進(jìn)入E裝置以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從d端排出,故如果用E裝置收集二氧化碳,氣體由導(dǎo)管c通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸二甲酯(C3H6O3)是一種具有重要應(yīng)用價(jià)值和廣闊市場(chǎng)前景的綠色化學(xué)試劑,熔點(diǎn)4°C、沸點(diǎn)90.1°C。常溫下,它是一種無(wú)色透明、略有刺激性氣味的液體,具有無(wú)毒、無(wú)腐蝕性、含氧量高、相溶性好的特點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.碳酸二甲酯被視為綠色化學(xué)試劑,跟它無(wú)毒、無(wú)腐蝕性有關(guān)
B.碳酸二甲酯分子中含有3個(gè)碳原子和3個(gè)水分子
C.碳酸二甲酯由碳、氫、氧三種元素組成
D.碳酸二甲酯的氧含量高達(dá)53.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷可制備水煤氣,該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是
A.1個(gè)甲分子中含有4個(gè)原子
B.生成的丙與丁的質(zhì)量比為14:3
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。
(1)2個(gè)汞原子_____;
(2)鐵離子_____;
(3)甲烷_____;
(4)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推斷題A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,G為淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體,試推斷:
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答:D的化學(xué)式為_______,H的名稱(chēng)為_____,B在反應(yīng)②中的作用__________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________________。
(3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,則反應(yīng)②化學(xué)方程式為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖示,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線圖示按要求回答下列問(wèn)題:
①在t1°C時(shí), 三種物質(zhì)中溶解能力最強(qiáng)的物質(zhì)是__________________。 | |
②若A中含少量的B,提純A的方法是__________________。 | |
③將t3°C等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,從溶液里析出較多溶質(zhì)的是__________________。 | |
④t2°C時(shí),將50克A加入100克水,充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備N(xiāo)aHCO3,化學(xué)方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合具體的步驟回答下列問(wèn)題:
I.氣體制備
(1)二氧化碳?xì)怏w制備
實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學(xué)方程式為_(kāi)____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為_(kāi)_____(選填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。
(2)氨氣制備
實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實(shí)驗(yàn)室制備N(xiāo)H3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑,F(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序?yàn)開(kāi)____→______(選擇裝置對(duì)應(yīng)的字母)。實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備N(xiāo)H3的發(fā)生裝置,寫(xiě)出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。
II.NaHCO3制備
物質(zhì) | NaHCO3 | NH4Cl |
溶解度/g(20℃) | 9.6 | 37.2 |
(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。
(4)該過(guò)程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20℃時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.20℃時(shí)甲的飽和溶液升溫至40℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.降低溫度可使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素在元素周期表中的部分信息如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)鈉元素和氯元素排在同一周期,原因是其原子的_______________相同;氧元素和 硫元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),主要是因?yàn)樵氐幕瘜W(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是___有關(guān)。
(2)11號(hào)元素的原子形成的離子是 ________(填離子符號(hào))。
(3)利用上表中給出的元素,寫(xiě)出能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體的化學(xué)式,并標(biāo)出各元素的化合價(jià) ____________。
(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的微粒叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),下列各組中的兩種粒子屬于等電子體的是____________ (填字母)。
A.N2、CO B.CO2、SO2 C.CH4、NH4+
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