【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料。

（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如右圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是 。

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

B．該天然氣中不含硫元素

C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小

D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、 等。

【答案】（1）石油 （2）AD （3）風(fēng)能或氫能

【解析】

試題分析：目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料。（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如右圖所示，根據(jù)圖示分析：煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨，煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生，因?yàn)槎籍a(chǎn)生二氧化碳，人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題．

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在　　　　　　℃．

（2）t1℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是　　　　　的溶液．

（3）t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中都存在著氧分子的是

A．高錳酸鉀和氯酸鉀 B．純凈水和雙氧水

C．二氧化碳和二氧化錳 D．呼吸過程中人吸入的氣體和呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗話說“不是一家人，不進(jìn)一家門”，我是氫氧化鈉溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進(jìn)我家門的一組是

A．KNO3 Na2SO4 HCl KCl

B．KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4

C．KOH BaCl2 KCl NaNO3

D．K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b 。

（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)水槽里的水會(huì)____________，解決的辦法是___________。

（3）制備CO2氣體可用B裝置，寫出反應(yīng)的原理__________，在制取的CO2中混有的少量HCl氣體，若要除去CO2中混有的少量HCl氣體，應(yīng)選 （填字母代號(hào)）裝置，裝置內(nèi)應(yīng)選用 （選填以下數(shù)字序號(hào)）：

①NaOH溶液；②飽和NaHCO3溶液；③HCl氣體；④CO2氣體。

（4）制備氫氣也可用B裝置， （選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從 （選填“甲”或“乙”）口進(jìn)入。點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口， 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題。

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度／g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ；

在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。

【探究結(jié)論】

你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ，你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 （寫化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

（2）另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將6g該合金粉末樣品，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160 g中，二者恰好完全反應(yīng)。同時(shí)為了充分利用資源，還對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理。請(qǐng)結(jié)合下面圖示計(jì)算。（計(jì)算結(jié)果均保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字）

（1）該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）回收所得固體銅的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．用雞蛋和白醋制作“無(wú)殼”雞蛋 B．用細(xì)沙、棉花等自制凈水器制得純凈水

C．聞氣味區(qū)分酒精與白醋 D．觀察顏色鑒別銅絲和鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬凈化水的作用是

A. 使硬水軟化 B. 除去水中的異味 C. 除去水中的懸浮物 D. 消毒殺菌和凈化水

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同步練習(xí)冊(cè)答案