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【題目】“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”.請你用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）社會實踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因________？

（2）天然水中含有許多雜質(zhì).自來水生產(chǎn)過程中常用到活性炭，利用其________性；殺菌消毒時，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯（CIO2），氯元素的化合價為________價。

【答案】分子在不斷運動吸附

【解析】

（1）社會實踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因：分子在不停的做無規(guī)則運動；

（2）天然水中含有許多雜質(zhì).自來水生產(chǎn)過程中常用到活性炭，利用其吸附性；殺菌消毒時，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯（CIO2），氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+4價。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題

（1）儀器①的名稱是___________。

（2）實驗室藥品為高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________。制取氧氣可以選用裝置_______，裝置A試管口放一團棉花的作用是____________。

（3）若用裝置B收集氧氣驗證氧氣收集滿的方法是，將帶火星的木條放在________木條重新燃燒，證明氧氣收集己滿。

（4）用排水法收集氧氣，該實驗結(jié)束時應(yīng)先將_______，然后再________。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________．

（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式________．該反應(yīng)是______ 反應(yīng)．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置__________（填字母）

（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是________________．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不使用其它試劑,利用物質(zhì)間兩兩混合反應(yīng)將物質(zhì)區(qū)別開提供的物質(zhì)可重復(fù)使用,也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開的是（　　）

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在探究“酸和堿的性質(zhì)”時,做了如圖所示的實驗,實驗結(jié)束后,為了對廢液進行處理再排放,需確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,于是同學(xué)們進行了如下探究。請?zhí)顚懣崭駜?nèi)容。

（查閱資料）溶液呈中性。

（提出猜想）對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分做了如下猜想

猜想1：；

猜想2：和_____；

猜想3：和；

猜想4；、和NaOH

（交流討論）小強同學(xué)認為猜想4一定是錯誤的,理由是_____。

（進行實驗）小明同學(xué)設(shè)計如下兩個實驗方案：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一	取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈的試管中,加入鋅粒	_____	猜想3正確
方案二	取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈的試管、加入少量氯化鋇溶液	產(chǎn)生白色沉淀	猜想3正確