【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗裝置填空。
(1)儀器①的名稱是_____;實驗室用 B 裝置制備二氧化碳時,儀器①所裝藥品的名稱是_____,該裝置的優(yōu)點是_____。若用澄清石灰水檢驗二 氧化碳時,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁,可能原因是:_____。
(2)若用 C 裝置制備 H2 氣體,使反應(yīng)停止的操作方法是_____,實 驗室制氫氣的反應(yīng)方程式為:_____。
(3) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下 NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。NH3 極易溶于水,其水溶液呈堿性。
① 制取氨氣反應(yīng)的方程式為 2NH4Cl+Ca(OH)2 X+2NH3↑+2H2O , X 的化學(xué)式為:_____;
②制取并收集 NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____;
③NH3 是一種堿性氣體,干燥時可以選用下列干燥劑中的_____(填序號)。
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 堿石灰
【答案】分液漏斗 稀鹽酸 控制反應(yīng)的速率 二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體 關(guān)閉活塞 Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2↑ CaCl2 AF AC
【解析】
(1)儀器①的名稱是分液漏斗;實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸,故儀器①所裝藥品的名稱是稀鹽酸;該裝置使用分液漏斗添加液體,可以控制反應(yīng)的速率;鹽酸具有揮發(fā)性,如二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體,通入澄清石灰水后,溶液可能不變渾濁。
(2)當(dāng)關(guān)閉活塞,試管內(nèi)氣壓增加,稀硫酸被壓入長頸漏斗中,反應(yīng)停止;實驗室制氫氣是用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,反應(yīng)的方程式為:Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2↑。
(3)①反應(yīng)2NH4Cl+Ca(OH)2 X+2NH3↑+2H2O中,反應(yīng)物中氮、氫、氯、鈣、氧的原子個數(shù)分別是:2、10、2、1、2,生成物中氮、氫、氯、鈣、氧的原子個數(shù)分別是:2、10、0、0、2,故X中含有2個氯原子,1個鈣原子,故X的化學(xué)式為:CaCl2。②制取氨氣的反應(yīng)裝置屬于固固加熱型,故發(fā)生裝置選A,氨氣能溶于水,密度比空氣的密度小,故收集裝置選向下排空氣法,選F,故組合裝置為AF。③氨氣可以與濃硫酸反應(yīng),而不與氫氧化鈉和堿石灰反應(yīng),故選AC。
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【題目】圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質(zhì)的溶解度(變化趨勢)__________(填“增大”或“減小”)。80℃時,a物質(zhì)的溶解度是___________。
(2)曲線a和b的交點M表示的含義是_______________________。
(3)80℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________b物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”或“小于”或“等于”)。
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【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_____和______。(填符號)
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A最外層電子數(shù)是__________,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子。
②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填字母,下 同),屬于同一種元素的是_______和__________ 。
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學(xué)們展開了如下探究實驗。
(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
(作出猜想)興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。
(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。
(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。
(實驗探究)同學(xué)們收集氣體,并分別對各自的猜想進(jìn)行驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小軍 | 將帶火星的木條伸入到收集的氣體中 | _____ | 猜想不正確 |
小紅 | 將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量 | 通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變 | 猜想_____(填“正確”或“不正確”) |
小穎 | 將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方 | 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁_____ | 猜想正確 |
寫出小穎實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(評價與改進(jìn))
(1)小紅認(rèn)為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患,理由是_____。
(2)實驗結(jié)束后,老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想,你認(rèn)為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。
(拓展與延伸)
(1)由實驗探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。
(2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法,需要進(jìn)行的探究內(nèi)容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____。
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【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t℃時,飽和溶液 a 比飽和溶液 b 所含的溶質(zhì)多
B.20℃時,100g 水可以溶解 35g 物質(zhì) a 和 35g 物質(zhì) c
C.a 中含有少量 b,可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純 a
D.將 20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到 t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的( )
A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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【題目】某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。
(提出問題)溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些?
(做出猜想)猜想①:只有Zn(NO3)2;猜想②:有Zn(NO3)2、Cu (NO3)2 ;猜想③:有Zn(NO3)2、AgNO3;猜想④:有Zn(NO3)2、Cu (NO3)2、AgNO3
(交流討論)不合理的猜想是________(填序號),其理由是____________。
(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體,滴加________ | 有氣泡產(chǎn)生 | ______________ |
(深入思考)若猜想④成立,固體B的成分是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是空氣中含量最多的元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)碳元素的相對原子質(zhì)量為_______________。
(2)B圖中粒子的符號是________________。
(3)圖A中三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式_______(任意寫一種)。
(4)下圖是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式________。
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【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進(jìn)行系列實驗。
(查閱資料)碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;銅不能與稀硫酸反應(yīng)。氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
(進(jìn)行實驗)實驗1:取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進(jìn)行實驗。
序號 | 1﹣1 | 1﹣2 |
裝置 | ||
反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì) |
實驗2:取一定量的混合物,用1﹣2裝置進(jìn)行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
2﹣1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2﹣2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
2﹣3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
2﹣4 | 1:12 | 無黑色物質(zhì) | |
2﹣5 | 1:13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
(解釋與結(jié)論)
(1)氧化銅是_____色固體。
(2)①配平化學(xué)方程式:C+_____CuO_____Cu+____CO2↑。
②該反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是:_______。
(3)實驗1﹣2中,證明產(chǎn)生了CO2的現(xiàn)象是_____。
(4)實驗1的目的是_____。
(5)實驗2的結(jié)論是_____。
(反思與評價)
(6)實驗2沒有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實驗,理由是_____。
(7)為檢驗2﹣4的紅色固體中是否含Cu2O,所需試劑是_____。
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