【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ),人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料。
(1)下圖為鐵元素在元素周期表中的信息,鐵元素的原子序數(shù)為 , 亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為。
(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會患上(填字母)。
a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥
(3)【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過下圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
【資料2】實(shí)驗(yàn)研究表明:該實(shí)驗(yàn)得到的是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
①試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
②實(shí)驗(yàn)一段時間后,觀察到A處B處現(xiàn)象分別是; , 小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 說明黑色固體物質(zhì)(填字母)。
a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵
(4)【實(shí)驗(yàn)二】興趣小組用下圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),且吸收能力比石灰水強(qiáng)
①從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置C后面應(yīng)連接(選填裝置序號D或E),B裝置的作用是。
②鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為8.4g。請計算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
(5)【實(shí)驗(yàn)三】興趣小組為探究生鐵中鐵的含量(生鐵中只考慮鐵,碳),設(shè)計有關(guān)方案,取0.58克生鐵放于試管中,實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)76毫升稀硫酸(足量)完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為300毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L。
①計算生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程,氫氣質(zhì)量保留兩位小數(shù),結(jié)果保留到0.1℅)
②上述方法測得的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是
A.沒等裝置冷卻就讀數(shù) B.生鐵中含有少量鋅
C.試管中有氫氣沒有排出 D. 將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
【答案】
(1)26,24
(2)化合物,c
(3)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,c
(4)E,防止倒吸,安全瓶,42%
(5)96.6%,BD
【解析】(1)由圖示可知,鐵的原子序數(shù)為26,亞鐵離子是鐵原子失去兩個電子形成的,所以其核外電子數(shù)為24;(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以化合形式存在,缺鐵易患貧血;(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;實(shí)驗(yàn)一段時間后A處紅色固體會變成黑色,B處澄清石灰水變渾濁;因生成的黑色固體為鐵,所以放入硫酸中,鐵與硫酸反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和氫氣;(4)裝置C可將尾氣中的二氧化碳除去且將一氧化碳收集起來,所以應(yīng)連接E裝置以接收C中排出的液體;B裝置是空瓶,作用是防止倒吸;
四氧化三鐵中氧元素質(zhì)量為10g-8.4g=1.6g,則四氧化三鐵質(zhì)量為1.6g=5.8g,則單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=42%;(5)生成氫氣質(zhì)量為(0.3-0.076)L0.09g/L=0.02g
設(shè)鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
56 2
x 0.02g
56:2=x:0.02g
x=0.56g
則單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
等質(zhì)量的鋅比鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量少,所以生鐵中含有少量鋅會使得計算鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原試管中有部分空氣,所以反應(yīng)結(jié)束后試管內(nèi)留有的氫氣不影響測得氫氣的體積在小,即不影響測得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾,則會有少量氫氣進(jìn)入注射器中,使得測得氫氣體積偏小,計算鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的金屬材料的選擇依據(jù)和一氧化碳還原氧化鐵,需要了解黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是
A. 二氧化碳 冰 CO2B. 氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C. 碳酸鈉 燒堿 Na2CO3D. 硫酸銅 膽礬 CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)用石墨做鉛筆芯,是利用石墨具有的性質(zhì);
(2)CO和CO2都是碳的氧化物,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,原因是 .
(3)生活中,常用甲烷(CH4)做燃料,寫出甲烷在空氣中燃燒反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg+CO2 2MgO+C,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)
B.該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成MgO和C
C.鎂條著火不能用CO2撲滅
D.燃燒并不一定需要氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類健康關(guān)系密切。下列說法中,正確的是
A.食用氫氧化鈣為人體補(bǔ)充鈣元素B.人體缺鈣元素容易患貧血病
C.水果蔬菜能提供多種維生素D.霉變的大米淘洗煮熟可食用
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【題目】根據(jù)問題填空:
(1)化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具,F(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①最簡單的有機(jī)物;
②空氣中含量最多的氣體;
③人體中含量最多的物質(zhì)是;
④爐具清潔劑中的堿。
(2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。
①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于合金的是(填一種即可);
②電飯煲的外蓋是塑料做的,制作時該用塑料(填 “熱塑性”或“熱固性”)。
③鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是(用化學(xué)方程式回答)。
④把煮好米飯的蓋子打開,從內(nèi)蓋上淌下來的的水是(填“硬水”或“軟水”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開研究,根據(jù)下列裝置回答問題
①小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣,可以選擇B裝置和裝置組合(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為. 二氧化錳的作用是.小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快,同學(xué)給出了下列建議,你來幫小軒判斷一下正確的建議有
A.往長頸漏中加些蒸餾水 B.提高反應(yīng)的溫度
C.改用較小容積的反應(yīng)裝置 D.將長頸漏斗改成分液漏斗
②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣,選用的裝置組合是(填編號)當(dāng)看到時,說明氧氣收集滿了,收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口(填“向上"或“向下")放在桌面上.
③F裝置是一種簡易的排水集氣法,收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從端通入.(填"a ”或"b")
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴小檀,氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥,所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀,給班級的植物施肥,他提取氯化鉀的步驟為
如果小檀制取了0.6moL的氧氣,理論上他可以回收多少克氯化鉀.(根據(jù)化學(xué)方程式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為1:3
D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3
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