【題目】下列化學符號中的數(shù)字“2表示的含義不正確的是(　　)

A. 2H：“2”表示兩個氫元素

B. H2O：“2”表示一水分子含有兩個氫原子

C. 2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子

D. H2：“﹣2”表示水中氧元素的化合價為﹣2價

【答案】A

【解析】

A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故符合題意；

B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，故不符合題意；

C、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2OH﹣中的“2”表示氫氧根離子的個數(shù)為2，故不符合題意；

D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，H2中的“2”表示水中氧元素的化合價為﹣2價，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有兩種黑色粉末A、B和兩種無色氣體C、D，用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實驗：

第一步：當加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時，由a端導管通入氣體D，結果在b端產(chǎn)生氣體C，管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；

第二步：當加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時，由導管a端通入氣體C，結果在b端產(chǎn)生氣體D，氣體D可以燃燒；

第三步：當把a端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結果在b端也產(chǎn)生氣體C．

根據(jù)以上實驗事實回答下列問題

寫出各物質的名稱：A______；B______；C______；D______．

寫出各步反應的化學方程式：第一步：______，第二步：______，第三步：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）上述實驗操作中正確的是____________（填對應序號）。

（2）用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________，采用A圖的方法量取液體會導致實際量取的液體體積______（填“大于”或“小于”需要量取的液體體積。

（3）圖D的操作錯誤是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中粉塵使用不當引起爆炸的事故頻頻發(fā)生，希望通過如圖面粉爆炸實驗探究過程的理解，在生活中能防患于未然。請根據(jù)該實驗回答下列問題：

（1）若要保證爆炸實驗成功，下列因素必須考慮的有填序號______安全面粉要干燥點燃蠟燭后要及時將面粉吹起

（2）該實驗______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。

（3）結論：當______狀可燃物在______空間內(nèi)急速燃燒時，容易引起爆炸。

（4）面粉加工廠防火的安全措施應該是______答一點即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質量是______；

（2）③元素是一種生活中常見的金屬元素，該元素的原子結構示意圖為______；

（3）由②與④形成化合物的化學式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質實驗的部分儀器，某校化學實驗探究小組的同學欲用這組儀器完成各自的探究實驗。根據(jù)探究過程回答下列問題：

(1)第一小組的同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。

①制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②要制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序為_____(填裝置字母序號)。

③向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是_____。

(2)第二小組的同學探究堿溶液與二氧化碳的反應。如圖甲、乙所示，分別向盛滿二氧化碳的兩個塑料瓶中，倒入等體積的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)兩個塑料瓶變癟的程度為甲＞乙。

①同學們發(fā)現(xiàn)乙瓶內(nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁，請寫出該反應的化學方程式_____。

②同學們看到甲瓶內(nèi)的液體沒有明顯變化，小明同學想檢驗氫氧化鈉溶液是否與二氧化碳發(fā)生了反應，他所想到的下列試劑中，不能得到結果的是_____。

A．稀鹽酸

B．氯化鋇溶液

C．石蕊試液

D．硝酸鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是飲用水標準的部分內(nèi)容。生活飲用水水質常規(guī)項目極限值(部分)

項目

限值

色度

不超過15度，并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過1度，特殊情況下不超過5度

pH

65～8.5

總硬度(以CaCO3計)

450mg

鋁

0.2mg/L

鐵

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質元素”或“原子”)。

(2)生活中硬水軟化的方法是_____。

(3)1L合格的生活飲用水中，以CaCO3計算硬度，則鈣元素的含量不超過_____mg/L。

(4)實驗室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____；反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石的主要成分是CaCO3，某同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行了如下實驗：取一定量的石灰石樣品研碎，然后將其與100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸一同放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了六次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設反應勻速進行，雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應

燒杯的質量為25g）請計算：

反應時間/s

0

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質量/g

140

137.8

135.6

m

134.5

134.5

（1）表中m的值____；

（2）反應生成二氧化碳的質量____；

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)____（計算結果精確至0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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