（2009?桂林）下列各物質(zhì)中加入稀硫酸后，有沉淀生成的是（ ）
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、稀硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀（可溶）、二氧化碳（氣體）和水（液體），無(wú)沉淀產(chǎn)生．
B、稀硫酸能使石蕊試液變紅．
C、稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸．
D、稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，，而硫酸鈉可溶．無(wú)明顯現(xiàn)象．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何判斷物質(zhì)混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的問(wèn)題，掌握常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性以及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)               ，操作①的名稱(chēng)是             ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），該過(guò)程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            

 

        

 

（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)                ，操作①的名稱(chēng)是             ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；       。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），該過(guò)程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            
 
       
（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)5 水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)                ，操作①的名稱(chēng)是             ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；       。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），該過(guò)程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            
 
       
（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)5水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)                ，操作①的名稱(chēng)是              ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），該過(guò)程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            

 

        

 

（Ⅰ）                 （Ⅱ）              （Ⅲ）

 

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