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濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后，其溶液中溶質的質量分數(shù)


  1. A.
    都變大
  2. B.
    前者變大，后者變小
  3. C.
    都變小
  4. D.
    前者變小，后者變大
C
分析：根據(jù)濃硫酸具有吸水性和濃鹽酸具有揮發(fā)性進行分析．
解答：濃硫酸具有吸水性，吸收水分后，溶質質量分數(shù)變小，
濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)后溶質減少，溶質質量分數(shù)減小，
故選C．
點評：通過該題需要識記濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性，敞口放置，質量分數(shù)都會減�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是對其是否變質產生了興趣．她和同學們準備對這瓶固體進行探究．
查閱資料：a．碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液呈中性．
b．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發(fā)生反應：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
作出猜想：
猜想1．固體沒有變質
猜想2．固體部分變質
猜想3．
 

設計方案：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
方案一 取少量固體放入試管中，滴加幾滴稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 猜想1正確
方案二 取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水 產生白色沉淀 猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液 溶液變?yōu)榧t色
同學們經過討論，認為兩個方案都不合理．方案一不合理的原因是
 
；
方案二不合理的原因是
 
．同學們重新設計了方案并進行了實驗．
實驗探究：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量
 
 產生白色沉淀 猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液
 
若猜想3正確，該實驗的現(xiàn)象應該是
 
．
繼續(xù)探究：同學們繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．利用以下裝置進行了實驗．
你認為她們需要測的數(shù)據(jù)是
 
（填字母序號）．
a．固體樣品的質量             b．堿石灰實驗前后的質量
c．濃硫酸實驗前后的質量       d．氫氧化鈉溶液實驗前后的質量
e．所用稀硫酸的質量
實驗反思：根據(jù)所得數(shù)據(jù)進行計算發(fā)現(xiàn)結果比實際偏小，原因可能是
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）它們的水溶液的pH都
小于
小于
7 （填“大于”、“小于”、“等于”）．
（2）它們都能除去鐵銹，把銹釘放入稀鹽酸中，開始觀察到的現(xiàn)象是：
溶液由無色變成黃色，鐵銹消失（或溶解）
溶液由無色變成黃色，鐵銹消失（或溶解）
，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式：
Fe2O3+6HCl═FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═FeCl3+3H2O
．過一會又看到的現(xiàn)象是
鐵釘表面有氣泡產生
鐵釘表面有氣泡產生
，有關化學方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．
（3）打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶敞口放置，瓶口出現(xiàn)白霧的是
濃鹽酸
濃鹽酸
．原因是
濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸小液滴
濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸小液滴
．
（4）請寫出把硫酸轉變?yōu)辂}酸的化學方程式
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是對其是否變質產生了興趣．她和同學們準備對這瓶固體進行探究．
查閱資料：a．碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液呈中性．
b．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發(fā)生反應：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
作出猜想：
猜想1．固體沒有變質
猜想2．固體部分變質
猜想3．________
設計方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一取少量固體放入試管中，滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想1正確
方案二取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水產生白色沉淀猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色
同學們經過討論，認為兩個方案都不合理．方案一不合理的原因是________；
方案二不合理的原因是________．同學們重新設計了方案并進行了實驗．
實驗探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量________產生白色沉淀猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液
________
若猜想3正確，該實驗的現(xiàn)象應該是________．
繼續(xù)探究：同學們繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．利用以下裝置進行了實驗．
你認為她們需要測的數(shù)據(jù)是________（填字母序號）．
a．固體樣品的質量　　　　　　 b．堿石灰實驗前后的質量
c．濃硫酸實驗前后的質量　　　 d．氫氧化鈉溶液實驗前后的質量
e．所用稀硫酸的質量
實驗反思：根據(jù)所得數(shù)據(jù)進行計算發(fā)現(xiàn)結果比實際偏小，原因可能是________．

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科目：初中化學 來源：2012年內蒙古鄂爾多斯市大興中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是對其是否變質產生了興趣．她和同學們準備對這瓶固體進行探究．
查閱資料：a．碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液呈中性．
b．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發(fā)生反應：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
作出猜想：
猜想1．固體沒有變質
猜想2．固體部分變質
猜想3．______
設計方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一取少量固體放入試管中，滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想1正確
方案二取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水產生白色沉淀猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色
同學們經過討論，認為兩個方案都不合理．方案一不合理的原因是______；
方案二不合理的原因是______．同學們重新設計了方案并進行了實驗．
實驗探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量______產生白色沉淀猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液
______
若猜想3正確，該實驗的現(xiàn)象應該是______．
繼續(xù)探究：同學們繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．利用以下裝置進行了實驗．
你認為她們需要測的數(shù)據(jù)是______（填字母序號）．
a．固體樣品的質量             b．堿石灰實驗前后的質量
c．濃硫酸實驗前后的質量       d．氫氧化鈉溶液實驗前后的質量
e．所用稀硫酸的質量
實驗反思：根據(jù)所得數(shù)據(jù)進行計算發(fā)現(xiàn)結果比實際偏小，原因可能是______．

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科目：初中化學 來源：2011年北京市豐臺區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?豐臺區(qū)二模）小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是對其是否變質產生了興趣．她和同學們準備對這瓶固體進行探究．
查閱資料：a．碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液呈中性．
b．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發(fā)生反應：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
作出猜想：
猜想1．固體沒有變質
猜想2．固體部分變質
猜想3．______
設計方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一取少量固體放入試管中，滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想1正確
方案二取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水產生白色沉淀猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色
同學們經過討論，認為兩個方案都不合理．方案一不合理的原因是______；
方案二不合理的原因是______．同學們重新設計了方案并進行了實驗．
實驗探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量______產生白色沉淀猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液
______
若猜想3正確，該實驗的現(xiàn)象應該是______．
繼續(xù)探究：同學們繼續(xù)探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．利用以下裝置進行了實驗．
你認為她們需要測的數(shù)據(jù)是______（填字母序號）．
a．固體樣品的質量             b．堿石灰實驗前后的質量
c．濃硫酸實驗前后的質量       d．氫氧化鈉溶液實驗前后的質量
e．所用稀硫酸的質量
實驗反思：根據(jù)所得數(shù)據(jù)進行計算發(fā)現(xiàn)結果比實際偏小，原因可能是______．

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