【題目】化學(xué)小組同學(xué)用圖1裝置探究鋁與鹽酸的反應(yīng)。將未去除表面氧化膜的鋁箔放入稀鹽酸中,剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后反應(yīng)比較劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,出現(xiàn)灰色沉淀。
(查閱資料)
①鋁粉在顆粒較小時為灰黑色;鋁既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),且反應(yīng)均生成氫氣。
②氯化鋁固體為白色顆;蚍勰,易溶于水和乙醇。
③氧化鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(實驗一)探究灰色固體的成分
實驗序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
實驗操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 有微量氣泡產(chǎn)生,固體溶解 | 有少量氣泡產(chǎn)生,固體溶解 | ____________ | 固體部分溶解 |
(實驗二)探究鹽酸濃度對灰色固體產(chǎn)生量的影響
取0.09 g鋁箔和5 mL不同濃度的稀鹽酸,用圖1裝置進行實驗。
實驗序號 | 鹽酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 |
2-1 | 4.0% | 剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后緩慢反應(yīng),然后反應(yīng)比較劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)灰色沉淀 |
2-2 | 2.8% | 先是看不到反應(yīng)現(xiàn)象,一段時間后緩慢反應(yīng),然后慢慢地反應(yīng)比較劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)少量灰色沉淀 |
2-3 | 2.1% | 3~4小時后明顯有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)慢慢地比較快些,試管底部出現(xiàn)少量灰色沉淀 |
2-4 | 1.4% | 反應(yīng)更慢,出現(xiàn)極少量的灰色沉淀 |
(解釋與結(jié)論)
(1)鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)圖1所示實驗中,剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后才看到有氣泡產(chǎn)生的原因是________。
(3)由實驗________(填實驗序號)可以判斷灰色固體中含有鋁。
(4)由實驗1-4可知,灰色固體中還含有氯化鋁。實驗1-3的現(xiàn)象是_________。
(5)實驗二的結(jié)論是__________。
(反思與交流)
(6)為了進一步探究灰色沉淀的出現(xiàn)是否與鹽酸中的Cl-有關(guān),可以將稀鹽酸換成______進行圖1所示實驗。
【答案】 鹽酸先與表面的氧化鋁反應(yīng),該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,再與鋁反應(yīng),出現(xiàn)明顯氣泡 1-1 和1-2 固體部分溶解 在實驗二的條件下,稀鹽酸濃度在1.4%~4%之間,隨著鹽酸濃度的降低,得到灰色沉淀的量依次減少 稀硫酸
【解析】
鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣。
(1)鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,鹽酸先和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,然后鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故圖1所示實驗中,剛開始反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,一段時間后才看到有氣泡產(chǎn)生的原因是鹽酸先與表面的氧化鋁反應(yīng),該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,再與鋁反應(yīng),出現(xiàn)明顯氣泡。
(3)鋁粉在顆粒較小時為灰黑色;鋁既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),且反應(yīng)均生成氫氣,實驗1-1有微量氣泡產(chǎn)生,固體溶解,實驗1-2有少量氣泡產(chǎn)生,固體溶解,故由實驗1-1 和1-2可以判斷灰色固體中含有鋁。
(4)氯化鋁固體為白色顆;蚍勰,易溶于水和乙醇,由實驗1-4可知,固體部分溶解,則灰色固體中還含有氯化鋁,故實驗1-3的現(xiàn)象是固體部分溶解。
(5)實驗二的結(jié)論是在實驗二的條件下,稀鹽酸濃度在1.4%~4%之間,隨著鹽酸濃度的降低,得到灰色沉淀的量依次減少。
(6)為了進一步探究灰色沉淀的出現(xiàn)是否與鹽酸中的Cl-有關(guān),稀硫酸中不含氯離子,鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,故可以將稀鹽酸換成稀硫酸進行圖1所示實驗。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組做了如下圖所示實驗。
(1)能證明甲中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(2)乙中可觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙中觀察到的現(xiàn)象為_____, 由該實驗現(xiàn)象推斷,三種金屬活動性由強到弱為_____。
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【題目】以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg與TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2;下列說法不正確的是( )
A.①中的反應(yīng)為
B.反應(yīng)②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.反應(yīng)①②中鈦元素的化合價均發(fā)生改變
D.反應(yīng)②中金屬的總質(zhì)量保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是_____(填序號,下同)、過濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_____。
A吸附
B過濾
C蒸餾
(2)往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)塑料片滑落。加入的物質(zhì)可能是_____或_____(填兩種不同類別的物質(zhì))。
(3)如圖所示實驗,熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒,可得到的實驗結(jié)論是_____。
(4)有一包“鐵”的粉末,可能含有Fe、Fe2O3、Fe3O4中的一種或幾種,現(xiàn)稱取23.2g放在試管中,通入足量的一氧化碳并加熱充分反應(yīng),將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水,共得到40g碳酸鈣固體,關(guān)于這包“鐵”的粉末成分判斷正確的是_____。(填字母)
A一定是純凈物
B一定有Fe、Fe2O3、Fe3O4三種
C如果有Fe,就一定有Fe2O3
D如果有Fe2O3,就一定有Fe2O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸(CH3CO3H)是一種光譜高效消毒劑,不穩(wěn)定,常溫下易分解。制備過氧乙酸的化學(xué)方程式為:。取質(zhì)量相等的乙酸(CH3COOH)和50% H2O2溶液均勻混合,再加入適量濃硫酸。一定條件下,測得溶液中過氧乙酸質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)如圖。下列說法不正確的是
A.過氧乙酸中C、H元素的質(zhì)量比為6:1
B.圖1中,反應(yīng)時間為6 h時,若溶液總質(zhì)量為100 g,其中含有10 g過氧乙酸
C.圖2中,與20℃相比,25℃時溶液中過氧乙酸質(zhì)量分數(shù)下降的可能原因是溫度升高,過氧乙酸分解得更多
D.綜合圖1和圖2分析,制備過氧乙酸的最佳反應(yīng)時間為24 h,最佳反應(yīng)溫度為25℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:②________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_________(選填序號)和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有________,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,為探究澄清石灰水不變渾濁的原因,于是作如圖探究:
①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是 _____。
③裝置G的作用是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向甲、乙兩只燒杯中分別加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸,然后取等質(zhì)量的鎂、鋁單質(zhì),分別放入甲、乙兩個燒杯中。充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)甲燒杯中單質(zhì)鎂有剩余, 則有關(guān)該實驗的說法正確的是( )
A.乙燒杯中單質(zhì)鋁一定沒有剩余
B.鋁剩余的質(zhì)量一定比鎂剩余的少
C.甲、乙燒杯中都產(chǎn)生了 0.2g 氫氣
D.反應(yīng)結(jié)束后甲、乙燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量相等
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【題目】利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì),下列敘述不正確的是
A.若①有藍色沉淀生成,則R可能為氫氧化鋇溶液
B.若②溶液變紅,則R可能為酚酞溶液
C.若③有氣泡產(chǎn)生,則R可能為稀鹽酸
D.若①②③④都沒有現(xiàn)象,則R可能為氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中可能混有Na2SO4和Na2CO3雜質(zhì),化學(xué)實驗小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄吭摎溲趸c樣品中雜質(zhì)的成分,并提純樣品,做了如下探究實驗:取少 量氫氧化鈉樣品,加足量水溶解,待用。
(實驗探究1)甲同學(xué):如圖所示,取一定量氫氧化鈉樣品溶液于試管中,向其中加入稀硫酸,觀察到溶液中有氣泡冒出,再向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生
(1)請你寫出該過程中,最先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:___________;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,甲同學(xué)得出結(jié)論:樣品中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和硫酸鈉。 請你評價甲同學(xué)的實驗結(jié)論:________。
(提出問題)將B試管中混合物過濾,測得濾液pH>7,則所得濾液中含有哪些離子?
猜想一:Na+、NO3-、OH-、Ba2+
猜想二:Na+、NO3-、OH-、SO42-
猜想三:Na+、NO3-、CO32-
(3)你的猜想是:________ (填離子符號)
(4)上述猜想中一定錯誤的是________。
(實驗探究2)乙同學(xué):另取少量氫氧化鈉樣品溶液于試管中,向其中先加入________,再加入硝酸鋇溶液,觀察到_________,則證明樣品中含有兩種雜質(zhì)。
(表達與交流)同學(xué)們經(jīng)過討論后認為,要除去氫氧化鈉樣品中的雜質(zhì),只需要向樣品的溶液中加入一種試劑,即_________溶液,充分攪拌后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氫氧化鈉固體。
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