【題目】化學(xué)實驗小組設(shè)計如圖裝置:通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響雙氧水分解速率的因素。

1)實驗小組有如下設(shè)計方案,完成下表。

實驗編號

實驗?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

所需時間

實驗I

探究________ H2O2分解速率的影響

25

二氧化錳

10mL2%H2O2

60

實驗II

25

二氧化錳

10mL12%H2O2

30

由上表數(shù)據(jù)可知:雙氧水的濃度越大,其分解速率________

2)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時,就常用二氧化錳作催化劑。

[提出問題]氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?

[猜想假設(shè)]猜想一: CuO不是該反應(yīng)的催化劑。

猜想二: CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

猜想三: CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_______

[實驗探究]用天平稱量0.2gCu0,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:

(:氧化銅不落于水。過濾可與水分離)

[交流討論]

1)填寫下表

步驟③現(xiàn)象

步驟⑤結(jié)果

結(jié)論

產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條發(fā)燃。

得到氧化銅的質(zhì)量為__g

猜想一、二不成立:猜想三成立。

2)步驟④需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和________其中玻璃棒的作用________

【答案】濃度 越快 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變 0.2 漏斗 引流

【解析】

1)由表中數(shù)據(jù)可知:溫度、催化劑都相同時,過氧化氫溶液的濃度越大,反應(yīng)需要時間越短,即雙氧水的濃度越大,其分解速率快,

2)猜想三: CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變;

[交流討論]

1)催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)后得到氧化銅的質(zhì)量為0.2g

2)反應(yīng)后將氧化銅從混合物中分離出來需要進(jìn)行過濾,用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和漏斗,其中玻璃棒的作用引流,防止?jié)嵋簽⒃谶^濾器的外邊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示

1)如圖所示,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應(yīng)。

2)在B處溶液中加入石蕊溶液,溶液呈_____色。

3C處溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

4BC的過程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”或“減小”或“無變化”)。

5)在C點溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由鐵,氧元素組成的固體5.8 g, 用足量的CO 還原,生成的氣體全部被足量的澄清石灰水吸收,得到沉淀10g,則這種固體可能是

A. FeO B. Fe2O3Fe的混合物

C. FeOFe3O4的混合物 D. Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點.

1P點的含義是_____。

2t230ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(保留一位小數(shù))

3)若a溶液中混有少量的c物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是_____。

4)將t2a、bc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____

A ca=b B a=bc C abc D bac

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃?xì)怏w,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題:

(1)CO氣體能使人中毒,其原因是______。

(2)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是______

(3)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)該裝置存在的一個主要問題是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)該實驗是將____________(稀硫酸氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。

(3)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時,所得溶液中的溶質(zhì)為____________(寫化學(xué)式)。

(4)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100 g 8%NaOH溶液,若改用100 g 8%KOH溶液,則反應(yīng)后溶液的pH________(“>”“<”“=”)7。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項正確的是

A. 變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O,可推測X的化學(xué)式為C2H4O

B. 模型與推理:中和反應(yīng)有鹽和水生成, 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 宏觀與微觀:COCO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同

D. 探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具。

1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的____________(填序號)。

2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____________性。

3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是(用化學(xué)方程式解釋)_________

4)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,回答有關(guān)問題:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為_____

2611號元素中,_____(填元素符號)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子形成離子。

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母):

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 最外層電子數(shù)不同

4)畫出第13號元素鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

5)在元素周期表中,同一周期(橫行)的規(guī)律:_____。

6)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____(填序號)。

aCNe bBeMg cAlSi dFAr

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