【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列有關問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是_______。
(2)如果用A裝置制取二氧化碳,檢查氣密性后在錐形瓶內(nèi)加入的固體物質(zhì)是________,寫出用A裝置制取二氧化碳的化學方程式:_______________。
(3)用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2,用排水法收集并測量產(chǎn)生O2的體積,則應該讓____導管與c連接。所測定的O2體積比理論計算值小,可能的原因是________(填序號)。
①部分氧氣溶于水 ②集氣瓶中有空氣 ③氯酸鉀未完全分解
(4)用實驗證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應,氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應。如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前活塞和彈簧夾K處于關閉狀態(tài))。
實驗一:證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應
打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴加入G錐形瓶中,觀察到_______的現(xiàn)象時,關閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應。
實驗二:證明氫氧化鈉與二氧化碳反應
將注射器中的氫氧化鈉溶液推入H錐形瓶中,過一段時間后,打開彈簧夾K,觀察到__________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是_______。錐形瓶H中溶液最后呈紅色_________(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉有剩余。
【答案】長頸漏斗 石灰石或大理石 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 a ①③ 紅色溶液變?yōu)闊o色 G中溶液倒流進H中產(chǎn)生白色沉淀 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 不能
【解析】
(1)由圖可知,①的儀器名稱是長頸漏斗,故填寫:長頸漏斗;
(2)制取二氧化碳的固體是石灰石或大理石,故填寫:石灰石或大理石;
石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填寫:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2;
(3)用排水法收集氧氣,導管應放在集氣瓶口,故b為進氣口,a為出氣口,故填寫:a;
所測定的O2體積比理論計算值小,可能的原因是部分氧氣溶于水和氯酸鉀未完全分解,本實驗用排水法收集氧氣,如圖所示,集氣瓶中裝滿水,沒有空氣,不可能導致所測氧氣體積偏小,故填寫:①③;
(4)酚酞遇堿性的氫氧化鈣會變紅,當氫氧化鈣與稀鹽酸完全反應完,溶液為中性,酚酞會變?yōu)闊o色,故填寫:紅色溶液變?yōu)闊o色;
氫氧化鈉溶液注入二氧化碳,二氧化碳被反應吸收,壓強變小,打開彈簧夾K,G中溶液倒流進H,倒流進來的氫氧化鈣與反應生成的碳酸鈉反應生成了白色沉淀,同時,溶液也變紅,故填寫:G中溶液倒流進H中產(chǎn)生白色沉淀;
氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故填寫:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
錐形瓶H中溶液最后呈紅色不能證明氫氧化鈉有剩余,因為氫氧化鈉與二氧化碳反應生成的碳酸鈉也可以使酚酞變紅,當碳酸鈉剩余時,也可以使溶液變紅,故填寫:不能。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表達正確的是 :
A.H2中的“2”表示2個氫原子
B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+
C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
D.鐵銹和鹽酸反應的化學方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是五種物質(zhì)的部分相互轉化關系圖,其中A、B、C、D分別是初中化學常見的不同類別的化合物(酸、堿、鹽和氧化物),C為胃酸的主要成分,D是一種紅棕色粉末(“→”表示反應轉化關系,“—”表示相互之間能反應,部分反應物、生成物以及反應條件省略)。請回答下列問題:
(1)C的化學式是__________,D的名稱是_______。
(2)工業(yè)上,能使D轉化為鐵的物質(zhì)是______。
(3)若A是堿,則B可能是_________________(寫化學式)。
(4)若A是鈉鹽,寫出B與C反應的化學方程式_______,該反應的基本類型是______反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:
(猜想)猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是 ,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素。
(實驗探究)
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式: 。
(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸中,恰好完全反應,反應后將所得溶液蒸干得到20.6g固體.下列說法正確的是
A.原混合物質(zhì)量為9.6gB.反應后所得溶液質(zhì)量為114.6g
C.反應生成水的質(zhì)量為3.6gD.與MgO和與CaO反應的HCl質(zhì)量比可能為1:3
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【題目】甲醛(CH2O)是無色氣體,有刺激氣味,易溶于水,其水溶液的濃度為30%-40%稱為甲醛水,俗稱福爾馬林。下列說法正確的有( )
①甲醛的相對分子質(zhì)量為30
②甲醛分子中含有4種元素
③甲醛水有刺激性氣味,說明甲醛分子在不斷運動,水分子沒有運動
④無論甲醛水質(zhì)量,濃度為多少,其中氫元素、氧元素的質(zhì)量比都為18
⑤若甲醛水中碳元素質(zhì)量分數(shù)為13.6%,則其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為76.8%
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】如圖所示是實驗室電解水的裝置圖,請回答下列問題:
(1)接通直流電源段時間后,在兩個電極觀察到的現(xiàn)象是________________。
(2)切斷裝置中的電源,把燃著的木條放在________極玻璃管尖嘴口處,發(fā)現(xiàn)_____________,說明生成的氣體是氫氣。
(3)電解水的文字表達式為:通過該實驗得出的結論:水是由______________組成的;在化學反應前后,________________的種類沒有改變。
(4)電解水的基本反應類型是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在實驗室中應用也很廣泛,水在化學實驗中的作用不可忽視,圖中五個實驗分別用到水,請回答:
①實驗A中玻璃棒的作用是_____________________;
②實驗B中水的作用是_____________________;
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_________________結論;
④實驗D中,電解水時,當其中一電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體可能_________mL;
⑤實驗F中,試管洗滌干凈的標準是_____________________。
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