A、①②⑤ | B、①②③ | C、②③⑤ | D、①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、空氣是一種寶貴的資源,工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 | B、空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一 | C、空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | D、汽車排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣來間接測(cè)定空氣中氧氣的含量 | B、將pH試紙放入待測(cè)液中,測(cè)溶液的pH | C、在化學(xué)變化中元素的種類都發(fā)生了改變 | D、復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子相互交換生成新的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、O2 | B、SO2 | C、CO | D、可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、SO2 | B、CO | C、CO2 | D、NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、植樹造林 | B、拆毀小煉鋼鍋爐 | C、火力發(fā)電 | D、車輛限號(hào)行駛 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、秸稈燃燒生成的二氧化碳會(huì)形成酸雨 | B、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵,會(huì)使空氣中可吸入顆粒物增多 | C、推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn),發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì) | D、有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、直接焚燒秸稈 | B、大量使用農(nóng)藥化肥 | C、不斷提高汽車尾氣凈化技術(shù) | D、工廠廢水任意排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、廢舊鋼鐵、塑料、廢紙等回收再利用 | B、大力發(fā)展以燃燒煤為主的火力發(fā)電 | C、農(nóng)田秸稈、廢塑料等可燃性的物質(zhì)點(diǎn)火燒光 | D、為防止損害身體,有霾空氣嚴(yán)重污染時(shí)一定要開汽車上下班 |
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