【題目】欲鑒別空氣、氧氣、氮氣三瓶無色氣體,區(qū)別它們最佳的方法是( )

A.測定氣體的密度B.伸入燃著的木條

C.聞氣味D.加入澄清的石灰水

【答案】B

【解析】

A、測定三種氣體的密度方法比較復雜，能鑒別但不是最佳的方法，不符合題意；

B、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意；

C、三種氣體都是無色、無味的氣體，聞氣味不能區(qū)別它們，不符合題意；

D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別氧氣和空氣，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。

實驗裝置

實驗1 探究燃燒的條件

實驗2 制取二氧化碳

Ⅰ．燃燒匙中放置一小塊白磷（著火點為40℃），裝置中盛放80℃的熱水（浸沒白磷）。

Ⅱ．打開K，從導管口鼓入空氣至白磷露出水面，關閉K。

Ⅰ．燃燒匙中盛有大理石，裝置中盛放一定量的稀鹽酸（浸沒大理石）。

Ⅱ．打開K，收集二氧化碳。

Ⅲ．……

（1）實驗1中，白磷燃燒的化學方程式為__________________；

（2）實驗1中，能證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是__________________；

（3）實驗2中，制取二氧化碳的化學方程式為__________________；

（4）實驗2中，為使反應停止，Ⅲ中的操作是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�

A.水基型滅火器可以撲滅汽油、柴油燃燒引起的失火

B.用玻璃棒蘸取石灰乳涂到pH試紙測定pH

C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】造成白色污染的物質(zhì)是（　　）

A.廢棄紙張B.廢棄橡膠制品C.廢棄塑料制品D.廢舊金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B.硫在氧氣中燃燒時，火焰呈淺藍色，生成刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中燃燒時，生成大量白煙

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理解概念是化學學習的重要內(nèi)容，下列說法正確的是（　�。�

A.pH＜7 的降雨一定是酸雨

B.中和反應一定是復分解反應

C.能與酸反應產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

D.鹽中一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在 pH=13 的溶液中大量共存的是（　�。�

A.NO3-、Na+、SO42-、NH4+B.Fe3+、Na+、Cl-、OH-

C.Ag+、Ca2+、NO3-、Cl-D.K+、Cl-、NO3-、Ba2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017 年“地球一小時”活動的主題是藍色 WE 來在引導人們從細微之處，踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A.自帶布袋購物B.回收廢棄塑料

C.共享單車出行D.野外焚燒垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì)， 它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系和反應關系（“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—” 表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應。部分反應物、生成物及反應條件已略去，有些反應是在溶液中進行的）。

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體,則A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為① ， B與D反應的實驗現(xiàn)象為。
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，B和C都可以用于造紙、紡織等工業(yè)。則A為①,B轉(zhuǎn)化為A是否屬于基本反應類型②(填“屬于”或“不屬于”)

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