【題目】在加壓條件下,40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04m3的鋼瓶中,這說明 ( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子由原子構(gòu)成
C.分子在不斷地運動 D.分子之間有間隔
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息,請按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是 ,化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
(2)B在化學(xué)反應(yīng)中,易 (填“得到”或“失去”)電子。
(3)從E圖中可以得知磷元素的相對原子質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈性 (填“酸”、“中”或“堿”)。
(2)自來水廠的凈水過程 (填“能”或“不能”)降低水的硬度。生活中將硬水軟化的常用方法是 (填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是 。
(3)俗話說“水火不相容”,然而化學(xué)老師給我們演示了一個“水中起火”的實驗,如圖所示:
該實驗中白磷能在熱水中燃燒是因為①白磷是可燃物;②白磷與 接觸;③溫度達(dá)到了白磷的 。
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【題目】為了比較酶與無機催化劑的催化效率,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實驗:
①取2支潔凈的試管,分別編上1號和2號,向2支試管中分別加入2毫升體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液。
②向1號試管中滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液,向2號試管中滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。
③觀察2支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡情況。
④2~3分鐘后,將點燃的衛(wèi)生香分別放入2支試管內(nèi)液面的上方,發(fā)現(xiàn)2號試管的衛(wèi)生香燃燒得更旺。
查閱資料獲知:每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒數(shù)大約是每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液中過氧化氫酶微粒數(shù)的25萬倍,F(xiàn)eCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。
請回答:
(1)寫出2號試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)該實驗中過氧化氫分解快慢是轉(zhuǎn)換為 來實現(xiàn)的。
(3)小明認(rèn)為:上述實驗中催化劑的種類和數(shù)量(微粒數(shù))都不同,沒有控制好變量,得出的結(jié)論不令人信服。小芳認(rèn)為:過氧化氫酶的微粒數(shù)比Fe3+的微粒數(shù)少得多,再根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象,更能說明酶的催化效率高,你認(rèn)同 (選填“小明”或“小芳”)的觀點。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某Na2CO3樣品中混有一定量的Na2SO4,小明想測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品20克放入燒杯,加入100克水使樣品全部溶解,再向燒杯中滴加稀硫酸,當(dāng)?shù)渭拥南×蛩豳|(zhì)量為50克時,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中溶液的質(zhì)量是165.6克。
請通過計算回答:
(1)滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中。這種做法主要說明
A.分子很小 B.分子之間有間隔
C.分子是可分的 D.分子在不斷地運動
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【題目】【2016年山東省泰安市】通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.圖A:收集氧氣時,氧氣的驗滿 B.圖B:比較鎂與鐵的金屬活動性
C.圖C:驗證白磷的著火點低于紅磷 D.圖D:驗證生石灰與水反應(yīng)放熱
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【題目】【2016年山東省泰安市】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )
A.①③是不同種元素 B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.①④表示的是離子
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