【題目】在天平的兩個托盤上各放一個燒杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此時(shí)天平平衡。如果一邊放少許鋅粒另一邊放入相同質(zhì)量的鐵兩者完全溶解后，天平指針

A.不偏轉(zhuǎn)

B.偏向有鐵的一邊

C.偏向有鋅的一邊

D.無法判斷

【答案】C

【解析】

少量金屬與足量的等質(zhì)量稀硫酸反應(yīng)，指針偏向產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大的金屬；

由化學(xué)方程式可知：每65份鋅產(chǎn)生的2份氫氣，每56份鐵產(chǎn)生2份氫氣，等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的金屬反應(yīng)，鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大，剩余質(zhì)量變小，指針指向重的一邊，即指向鋅的一邊；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述不正確的是（ ）

A.化學(xué)變化伴隨著能量的變化

B.鐵制品銹蝕與空氣中的氧氣和水分有關(guān)

C.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度

D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率和增加生成物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬及合金的敘述正確的是

A.合金中至少含有兩種金屬B.硬鋁硬度大，密度也大，可做坦克、裝甲車

C.生鐵是含少量碳的鐵合金D.自然界中的金、銀、銅都是以單質(zhì)形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是CaCO3），最好采用的方法是

A.猛擊后用大量的水沖

B.加入石灰水浸泡

C.加入適量的稀鹽酸后用水沖洗

D.煅燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新裝修的房屋內(nèi)放置活性炭包可以除甲醛，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____作用；食用“加鐵醬油”可以預(yù)防貧血，其中“鐵”是指_____（選填“元素”或“原子”）；食用鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉由_____（填化學(xué)符號）構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？

【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；

【實(shí)驗(yàn)探究】小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 ；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、

【反思與評價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生活和化學(xué)密不可分。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①最輕的氣體_______； ②3個亞鐵離子______；

③空氣中最多的元素_______； ④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

(2)正確的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，請你按要求填空：

①如澄清石灰水，其有效成分為氫氧化鈣，寫出其陰離子的符號______，它與CO2反應(yīng)方程式是 ______________________ 。

②處的物質(zhì)類別是_____。如氧氣，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。(填名稱)

③如水(H2O)，請寫出電解水的化學(xué)方程式：____________ ；該反應(yīng)的基本類型是 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活"等理念深入民心，下列做法不符合這一理念的是:

A.出行少乘交通工具

B.用焚燒的方式處理生活垃圾

C.用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿

D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.干冰用于人工降雨B.氮?dú)庥糜谧鞅Ｗo(hù)氣

C.液氮用作制冷劑D.稀有氣體可制電光源

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同步練習(xí)冊答案