【題目】下圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A. X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X

B. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z

C. t3℃時(shí),X溶液降溫到t1,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. t3℃時(shí),將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X

【答案】C

【解析】在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。A. 由題中信息可知X的溶解度受溫度較大,且隨溫度降低而迅速減小,Y的溶解度受溫度影響較小,所以X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X,正確;B、由圖可知t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z,正確C、t3時(shí)X的飽和溶液降溫到t1℃,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,不飽和溶液,降溫時(shí),不確定是否改變,錯(cuò)誤;D、t3時(shí),將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1℃,X、Y析出晶體,X的溶解度減小較多,X析出晶體多,Y的溶解度減小較少,Y析出晶體少,而Z在降溫時(shí)溶解度增大,不析出晶體,溶液質(zhì)量不變,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X,正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)在所有物 質(zhì)總質(zhì)量中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

C.甲的質(zhì)量一定等于丁和乙的質(zhì)量之和

D.該反應(yīng)中,甲和乙的質(zhì)量變化之比為 9:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.a 管的電極是負(fù)極,b 管的電極是正極

B.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C.a 管的氣體能被點(diǎn)燃,b 管的氣體使燃著的木條燃得更旺

D.反應(yīng)一段時(shí)間后,ab 玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為 21

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變B.轉(zhuǎn)化①②中都有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C.轉(zhuǎn)化①為化合反應(yīng)D.乙、丙兩種物質(zhì)均為氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列粒子:①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中,保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________(填序號(hào),下同);通電分解水的變化過(guò)程中的最小粒子是__________;通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是__________;當(dāng)水變成水蒸氣時(shí),_________粒子沒(méi)有發(fā)生變化,水由_______構(gòu)成。電解水的文字表達(dá)式_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn):

.甲小組利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________

(3)將右側(cè)EF裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_______(“a”b)口通入。

.乙小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敵口放置了一段時(shí)間的堿石灰的成分進(jìn)行探究

【提出問(wèn)題】這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?

【查閱資料}】①堿石灰是由CaONaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽路不計(jì)。

【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、 Na2CO3、 CaCO3_______等五種物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:

①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO_______。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀

②從小明的試管中取上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。

③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變成紅色。

【思考分析】①上述實(shí)驗(yàn)步驟①中所得白色沉淀為_______。

②證明上述實(shí)驗(yàn)步驟②中加入的BaCl2溶液已過(guò)量的方法是___________________

③若向上述實(shí)驗(yàn)步驟③中改滴紫色石蕊試液,觀觀察到的現(xiàn)象為 _______________。

【解釋結(jié)論】該堿石灰樣品中一定含有的物質(zhì)是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳在自然界中很常見(jiàn),用途廣泛,在工業(yè)上通常用于冶煉金屬,達(dá)孜區(qū)中學(xué)的化學(xué)興趣小組為了探究其化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)中圖A處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)實(shí)驗(yàn)中圖B處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

3)實(shí)驗(yàn)中給酒精燈罩一個(gè)網(wǎng)罩的目的是____________________

4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出碳具有 _____________性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素在宏觀﹣微觀﹣符號(hào)之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖A~E是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是______(填元素符號(hào));

2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______;

3E粒子帶3個(gè)單位正電荷,則X=_____,離子符號(hào)為_____;

4F為元素周期表的一部分,X、YZ代表三種不同元素,以下判斷正確的是_________。

A原子序數(shù)ZY BXY處于同一主族 C原子核外電子層數(shù):Y=Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。

Ⅰ.美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。

(1)該轉(zhuǎn)化屬于____(物理化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種___( 非金屬”)。

(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物。氫是一種___(化石能源清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源還有___(至少一種)。

(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其化學(xué)方程式為____。

Ⅱ.日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧。我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。

(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是___(用離子符號(hào)表示)。

(2)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳。控制低溫條件的原因是___。

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