【題目】現(xiàn)有7.45g KCl樣品(其中混有少量下列某種鹽類),加水溶解,當(dāng)它跟足量硝酸銀溶液充分反應(yīng)后,得到AgCl沉淀14g,則可能混入的鹽是( 。
A.NaClB.CaCl2C.BaCl2D.MgCl2
【答案】C
【解析】
由于給出的物質(zhì)二價(jià)金屬居多,所以設(shè)樣品為二價(jià)金屬對應(yīng)的氯化物,結(jié)合給出的質(zhì)量以及對應(yīng)的化學(xué)方程式求算樣品的平均相對分子質(zhì)量,進(jìn)而結(jié)合氯化鉀的相對分子質(zhì)量質(zhì)量分析對應(yīng)的選項(xiàng)。
設(shè)混合物為二價(jià)金屬對應(yīng)的氯化物,其相對分子質(zhì)量為x。
x≈153
由于假設(shè)的是二價(jià)金屬對應(yīng)的氯化物,所以氯化鉀的相對分子質(zhì)量看成(39+35.5)×2=149<153,所以如果樣品是純凈的氯化鉀,生成的沉淀應(yīng)多于14g,因此所含雜質(zhì)為一種時(shí),應(yīng)該相對分子質(zhì)量大于153,等質(zhì)量時(shí)生成的沉淀質(zhì)量少于氯化鉀;
而NaCl的相對分子質(zhì)量可以看成(23+35.5)×2=117
氯化鋇相對分子質(zhì)量為137+35.5×2=208
氯化鎂的相對分子質(zhì)量為24+35.5×2=95
所以雜質(zhì)為氯化鋇。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“對比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到______(填“乒乓球碎片”或“濾紙片”)先燃燒,通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_______。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,可以得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)天然水一般硬度大、有害菌多,為降低水的硬度并殺菌消毒,常采用的方法是_____;
(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指_____(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(3)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是_____。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是_____(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是_____。
A 殺菌消毒
B 吸附雜質(zhì)
C 沉淀過濾
D 蒸餾
(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有_____。
A 大量使用化肥、農(nóng)藥
B 工業(yè)廢氣處理后排放
C 禁止使用含磷洗衣粉
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____。
A 水的蒸發(fā)
B 水的電解
C 水的凈化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片是智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):
①Si+O2SiO2
②Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)②中X的化學(xué)式為H2O
B.反應(yīng)③進(jìn)行中不能有O2存在
C.反應(yīng)④屬于置換反應(yīng)
D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】晶體(H2C2O42H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會(huì)分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設(shè):
第一種:草酸分解生成CO2和 H2;
第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三種:草酸分解:H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認(rèn)為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是 .
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺略去).
①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷 (填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”).
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請你幫他畫完整.
乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個(gè) 燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有 ;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2.
(3)結(jié)論與思考:
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為: .
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Fe( NO3)2和Mg( NO2)2的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物,充分反應(yīng)后,過濾,可以得到固體和濾液,所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。
(1)寫出一個(gè)上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)所得濾液中一定含有哪些溶質(zhì)________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)構(gòu)成水的微粒是__________________;
(2)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)______________;
(3)兩個(gè)鋅離子______________;
(4)空氣中含量最多的氣體是______________;
(5)五氧化二氮的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。
(1)根據(jù)圖一可知該實(shí)驗(yàn)是將_____溶液摘入_____溶液中。
(2)根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”),最終所得溶液的溶質(zhì)是_____(用化學(xué)式表示)。
(3)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn),說法正確的是_____。
A 實(shí)驗(yàn)中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在變大
B 實(shí)驗(yàn)中H2O的質(zhì)量一直在變大
C 一段時(shí)間后,溶液pH一定會(huì)變?yōu)?/span>0
D 選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(4)現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液16g,當(dāng)pH=7時(shí),求消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量。_____(根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年 8月,第二屆全國青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將在山西舉行,太原作為主賽區(qū), 是一次向全國人民展示自己的機(jī)會(huì)。
(1)太原面食歷史悠久,種類繁多,如圖1。其中龍須面、刀削面、抿尖面、貓耳朵等都是列入國家非遺保護(hù)名錄的面食技藝。面食為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____。
(2)為迎接二青會(huì),太原實(shí)施城市景觀照明亮化工程,如圖2。亮化工程用到的霓虹燈中多數(shù)填充的是稀有氣體。稀有氣體通電發(fā)光屬于_____變化 (填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)“紅燈籠體育場”昵稱為“鳳巢”,如圖3。它使用了大量的鋼結(jié)構(gòu),其中鋼屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),鋼鐵器件上一般會(huì)噴油漆,這是為了防止鐵制品與_____( 填物質(zhì)的化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)而生銹。
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