【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
回答下列問題:
(1)寫出帶標號②儀器的名稱:_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,則選擇的依據(jù)是什么_____?寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。
(2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。
(3)CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為:_____。
(4)下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計出了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:_____。
若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體,請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。
(5)取溶質質量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中,在催化劑的作用下使其完全分解,計算理論上共能產生氧氣多少克_____?
【答案】長頸漏斗 反應物是固體,反應條件是加熱 BD 節(jié)約藥品、可隨時控制反應發(fā)生或停止 0.8g
【解析】
(1)標號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,A為固-固加熱型發(fā)生裝置,則選擇的依據(jù)是反應物是固體,反應條件是加熱;用氯酸鉀為原料制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為。
(2)實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣密度大,溶于水且與水反應,選擇向上排空氣法收集裝置,綜上所述,實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD。
(3)CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為。
(4)如圖所示為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計出了廢物利用的優(yōu)點外,通過向上提起底部有破洞的試管,固體藥品與液體藥品就會分離,反應就會停止,因此還有節(jié)約藥品、可隨時控制反應發(fā)生或停止的優(yōu)點。二氧化碳的密度比空氣密度大,若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳應該從短管進,則集氣瓶內的導管應該為。
(5)由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質量為,設理論上共能產生氧氣的質量為x,則有:
由解得x=0.8g
答:質量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產生氧氣0.8g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列判斷正確的是()
A.該反應屬于化合反應
B.新型催化劑反應前后質量和化學性質發(fā)生了變化
C.該技術的成功為新能源的發(fā)展作出了重要貢獻
D.該反應前后分子的種類、個數(shù)、質量都不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水的示意圖,下列說法錯誤的是
A.實驗說明,水是由氫、氧元素組成的
B.b試管內的氣體能使帶火星的木條復燃
C.a、b試管內收集到的氣體質量比為2:1
D.實驗說明,在化學變化中,分子可以再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展,壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。
(1)城市夜景流光溢彩,道路兩旁花燈朵朵,霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。
(2)彌河大橋的鋼制拉索和護欄上都涂有特殊涂料,其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學反應的過程。
(3)我市所有公交車都換成了新能源汽車,這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力,該電池的主要反應原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應生成氮化鋰(鋰原子的最外層只有1個電子,氮的化合價與NH3中的相同),寫出氮化鋰的化學式____________。
(4)鋁和銅在城市建設中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強,請選取恰當試劑證明該結論寫出對應的化學反應方程式_____________。
(5)下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(1)①發(fā)生的化學反應類型___________。
(2)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質量由大到小的順序為___________(用字母表示)。
(3)③發(fā)生的化學反應方程式___________。
(6)我市是鋼鐵產量大戶,下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳氣體,以測定礦石中氧化鐵的純度。假設赤鐵礦中雜質不參與反應,請回答下列問題:
①實驗開始時,先進行的操作是__________(填序號)①通入一氧化碳 ②加熱
②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象_____________。
③寫出B裝置發(fā)生的化學反應方程式是________________;裝置C的作用是___________。
④從環(huán)境保護的角度看該實驗存在的缺陷是_______________。
⑤實驗前稱量赤鐵礦的質量為20g,通入足量的一氧化碳完全反應后B裝置總質量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是
A.反應結束時能生成(a-b)g氧氣
B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應過程中氯化鉀的質量分數(shù)不斷減小
D.在0-t1時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲,乙兩種固體物質的溶解度曲線。20℃時,向150g水中可加入50g甲,充分攪拌后所得甲溶液的溶質質量分數(shù)為_______;50℃時.將甲、乙的飽和溶液恒溫蒸發(fā),若得到相同質量的甲、乙固體,需要蒸發(fā)掉水的質量關系為甲_________乙(填“大于”“小于”或“等于”)。20℃時,將125g甲的飽和溶液稀釋至溶質質量分數(shù)為10%的甲溶液,需加水______g。
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【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應原理,下列說法不正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.甲中硅、氯元素的質量比為14:71
C.反應后硅元素的化合價降低
D.2g乙完全反應后可生成28g丙
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【題目】為探究原電池的形成條件和反應原理,某同學設計了如下圖所示實驗,連接裝置后觀察到銅片表面有氣泡產生,小片乳一鋼片燈泡發(fā)光。下列說法錯誤的是
A.該反應的實質是鋅原子把電子轉移給了氫離子,被轉移的電子沿導線定向移動形成電流
B.小燈泡發(fā)光證明化學反應可以產生電能
C.把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁,將鋅片和銅片平行插入其中,小燈泡也可能發(fā)光
D.銅片表面有氣泡產生說明連接導線后銅與稀硫酸反應生成了氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的密閉實驗裝置,能使液面a比液面b高的一組固體和液體可以是
①食鹽和水
②二氧化錳和過氧化氫溶液
③固體氫氧化鈉和水
④石灰石和稀鹽酸
⑤硝酸銨和水
⑥鐵與稀硫酸
A.①②④B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥
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