【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:
(1)儀器d的名稱是_____,作用是_____。
(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應的化學方程_____;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋_____(選填“a”“b”或“c”)。試管口放一團棉花的目的是_____,用戊裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質?_____。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應的化學方程式:_____;為使反應隨開隨制隨關隨停,應選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置編號)。若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的_____(填“e”或“f”)端通入,若用裝置丁作干燥裝置,則應添加_____(填藥品名稱),氣體應從導管的_____(填“e”或“f”)端通入。
【答案】長頸漏斗 添加液體藥品 b 防止加熱時,高錳酸鉀粉末進入導管 氧氣密度比空氣大且支持燃燒 丙 f 濃硫酸 e
【解析】
(1)儀器d的名稱是:長頸漏斗;作用是:添加液體藥品;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為:;
鐵架臺上的旋鈕,鐵夾處有3個,1個頂住鐵架臺豎直的鐵桿,用于固定鐵夾的高度;1個頂住鐵夾后面的鐵桿,用于固定鐵夾的角度(試管口略向下傾斜);還有1個在鐵夾上,用于夾緊試管,故當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋b;
試管口放一團棉花的目的是:防止加熱時,高錳酸鉀粉末進入導管;
用戊裝置收集氧氣,是因為氧氣的密度比空氣大,用帶火星的木條檢驗,是因為氧氣能支持燃燒,故填:氧氣密度比空氣大且支持燃燒;
(3)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,該反應的化學方程式為:;
為使反應隨開隨制隨關隨停,應選用的發(fā)生裝置是丙,將鋅粒置于多孔隔板上,關閉彈簧夾,通過長頸漏斗添加稀硫酸,使固液接觸,反應發(fā)生,產生氣體,裝置內壓強增大,將稀硫酸壓入長頸漏斗中,固液分離,反應停止,打開彈簧夾,固液接觸,反應發(fā)生,故填:丙;
(4)氫氣的密度比空氣小,若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的f端通入;
若用裝置丁作干燥裝置,濃硫酸具有吸水性,且濃硫酸與氫氣不反應,可添加濃硫酸,洗氣應“長進短出”,這樣反應更充分,故氣體應從導管的e端通入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應用于生活和生產中。
(1)我國已步入高鐵時代,高鐵的機身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質的是_ (填字母)。
A 硬度大
B 密度大
C 耐腐蝕
(2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應的化學方程式是___。
(3)保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點即可)。
(4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后,對混合物進行過濾,則濾液中一定含有的溶質是__(用化學式表示) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①是利用各物質的_____(填“熔點”或“沸點”)不同進行分離。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式____,該反應中使用了催化劑,反應前后,催化劑的___沒有發(fā)生改變。
(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,由此推測硝酸銨具有的性質是_____(寫出一點即可)。
(4)施用該肥料時,要避免與堿性物質混合使用,原因是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情。各種消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時,發(fā)揮著重要作用。
(1) 75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”,常用于消毒殺菌,其中溶質的化學式是___________________;
(2)“84 消毒液”可用于災區(qū)防疫進行環(huán)境殺菌,其中主要成分為次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價為__________;制備次氯酸鈉是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,其化學方程式為,則X為_____________(填化學式) ;
(3) 3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口接觸時,人體中的過氧化物酶促使它立即分解產生氧氣,該反應的化學方程式為__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖甲是鋁元素在周期表中的信息,乙是氧元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是( 。
A.氧原子最外電子層易失去電子形成穩(wěn)定結構
B.鋁原子的相對原子質量是26.98克
C.鋁原子核內含有13個質子
D.甲、乙兩元素形成化合物的化學式為Al2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示回答下列問題:
(1)在 ℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等;
(2)t2℃時,甲物質的溶解度是 g;
(3)將t2℃時甲物質的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質的質量分數 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用的一種方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質間的反應如圖所示,下列選項不符合圖示反應關系的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO | CO2 |
B | Fe2O3 | Fe | FeSO4 |
C | CuSO4 | Cu(OH)2 | CuCl2 |
D | Na2CO3 | CaCO3 | CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1869年,俄國化學家門捷列夫發(fā)現了元素周期律,并依此編制了元素周期表。
(1)為紀念門捷列夫,科學家將一種由人工核反應獲得的新元素命名為鍆(元素符號是Md),已知鍆原子核電荷數為101,相對原子質量為256,則其中子數為_____,鍆原子失去三個電子后形成離子,該離子符號為_____。
(2)如圖為鎂元素在元素周期表中的部分信息及部分原子的結構示意圖。
①鎂元素的相對原子質量為_____。寫出CD形成的化合物的化學式_____。
②ABCD原子結構示意圖中,與鎂原子的化學性質最相似的是_____(填字母序號)。
③已知原子的核外電子層數與元素所在周期表中周期的序數相同,則B在元素周期表中排在第_____周期。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】減少污染物排放—空氣清新
(1)我們把pH______的降雨稱為酸雨,引起酸雨的主要物質是_______,低碳生活可以減緩______引起的溫室效應。
(2)自來水來之不易—節(jié)約用水
自來水生產流程:
通常加入_______吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是______。
(3)清潔高效能源—天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是 _____。
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