【題目】如圖中AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱蘇打;C可用作補鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類別相同。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1)寫出化學(xué)式:A________,G________,D________

2)寫出H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)化學(xué)方程式:________。

3)若EG的組成元素相同,則E的名稱為________。

【答案】Na2CO3 NH4NO3 NaOH 硝酸

【解析】

AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A俗稱蘇打,所以A是碳酸鈉,AB反應(yīng)會轉(zhuǎn)化成CD,C可用作補鈣劑,所以C是碳酸鈣,B是氫氧化鈣,D是氫氧化鈉,G是一種常見的氮肥,含氮量為35%,所以G是硝酸銨,H、F物質(zhì)類別相同,碳酸鈣生成的F會與氫氧化鈉反應(yīng),所以F是二氧化碳,碳酸鈉生成的H會轉(zhuǎn)化成B,所以H是水,硝酸銨會與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng),E會與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng),所以E是鹽酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

1)根據(jù)分析可知ANa2CO3,GNH4NO3DNaOH;

2H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:;

3)據(jù)分析可知G是硝酸銨,若EG的組成元素相同,則E的名稱為硝酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實驗裝置如下圖所示。(已知各裝置中藥品足量,裝置氣密性良好)。

1)乙裝置中的試劑是___________。

2)甲裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

3)實驗過程中戊裝置中沒有明顯變化,而裝置丁中白色固體變成藍(lán)色固體,則該還原性氣體可能是________________(填寫化學(xué)式)。

4)若裝置丁與戊互換位置,則對實驗產(chǎn)生的影響是_________

5)當(dāng)丙裝置中的FexOy 全部被還原成金屬后,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4克,同時測得丁裝置的質(zhì)量增加了3.6克(假設(shè)丁中將生成的氣體全部吸收)。則FexOy中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_______

6)有關(guān)上述實驗,下列說法中正確的是 _________

A 丙在加熱前應(yīng)先通入還原性氣體一段時間

B 若沒有乙裝置,測得鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比將偏大

C 反應(yīng)結(jié)束并冷卻后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量大于丁裝置增加的質(zhì)量

D 該鐵的氧化物中原子個數(shù)比為:x:y=3:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述正確的是

A. 漢黃芩素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為16:12:5

B. 漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是284g

C. 漢黃芩素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟Ⅰ無藍(lán)色沉淀生成。

1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_____。

2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____。

3)加入CaOH2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。(請用文字解釋)

4)步驟Ⅲ需加入Na2S,由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(1015滴)。A的名稱是:_____

2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說明了_____

3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_____。

4)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____,這一實驗還說明,兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。

(1)A點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點所對應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)40℃時,M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點對應(yīng)的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人被蟻蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進(jìn)行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

(查閱資料)(1 蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫位甲酸,化學(xué)式為 HCOOH

2 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物

(實驗探究)(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性。

2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有________________元素,推測出一種生成物是水。

3)另一種生成的氧化物是氣體,小明提出兩種猜想:

①猜想Ⅰ該氣體是CO2; 猜想Ⅱ該氣體是__________

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置

②實驗室時裝置A中無明顯變化,則猜想I______________(填成立不成立);

若猜想Ⅱ成立,則:

③實驗時裝置B的作用是________________

④實驗時裝置C的現(xiàn)象是________________;

⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式為______________

(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_____________。

(拓展延伸)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在可咬處涂涂抹一物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是_______。(填字母)

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是3種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. 0℃時,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度

B. 40℃時,飽和Na2 CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%

C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時,有固體析出

D. 80℃時,分別將等質(zhì)量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水,恰好均配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者小于后者

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 H2SO4 CuSO4 的混合溶液,為了分析混合溶液中 H2SO4 CuSO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖 1 實驗方案:

1 2

1)根據(jù)圖 1 坐標(biāo),推測 CuSO4 溶液呈________(填、 性;C 點溶液中的溶質(zhì)為_______(寫化學(xué)式)。

2)請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________

3)若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液,請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖________。

4)根據(jù)該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的原因是____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案