【題目】二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。依據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗1說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______________；

（2）實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________________；

（3）如圖進行實驗3，回答：A中的現(xiàn)象是______________，寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

【答案】不能燃燒，也不能支持燃燒 澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟 紫色石蕊溶液變紅 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

（1）實驗1中可以觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中的蠟燭，下面的一支先熄滅，上面的一支后熄滅。該現(xiàn)象不但能說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，還能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：不能燃燒，也不能支持燃燒；

（2）因為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣，瓶內(nèi)壓強減小，所以實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟；

（3）如圖進行實驗3，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，所以A中的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅；B試管中二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

（3）計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】民間流傳：“菠菜豆腐同食，易得結(jié)石”．某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究．

（查閱資料）菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等；人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）；醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．

（探究）菠菜中部分成分分析

已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式___，沉淀B的化學(xué)式為___，沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）___m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗，通過觀察實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康氖?/span>

A.證明蠟燭中含有碳元素

B.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

C.驗證生石灰與水反應(yīng)放熱

D.證明分子不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣、二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖（所示“—”表示物質(zhì)之間能反應(yīng)， “→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中E和F通常情況下都是氣體，③④發(fā)生置換反應(yīng)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)B的化學(xué)式是_____________。

(2)④的化學(xué)方程式是________________，

(3)若⑤發(fā)生中和反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(4)寫出右圖關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(5)其他物質(zhì)不變，C換為下列物質(zhì)中的___________（填序號）時，也有圖中的關(guān)系。

①氧化銅 ②鹽酸 ③氫氧化鈣 ④硫酸鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.驗證反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律

B.控制制取O2反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.探究CO2能與H2O發(fā)生反應(yīng)

D.測待測液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不期而至的“新型冠狀病毒肺炎”，讓今年的春節(jié)有點冷，全國人民“眾志成城，共同抗疫”，終于取得抗疫的階段性勝利，下面請讓我們一起來回憶一下抗疫中用到的化學(xué)知識:

(1)抗疫之醫(yī)用口罩篇:醫(yī)用口罩的原材料是聚丙烯顆粒，化學(xué)式為:CH3(CH2CH)n,聚丙烯屬于有機___分子化合物(填高或小)

(2)抗疫之消毒劑篇:75%的醫(yī)用消毒酒精或含氯消毒劑(如84消毒液)均可有效殺滅病毒。但在疫情期間專家建議家庭大面積消毒不能噴灑酒精防止引起火災(zāi)，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_____，84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的含氯消毒劑，其中氯元素的化合價為____，消毒劑用完后應(yīng)立即蓋緊瓶塞防止揮發(fā)而損失，從微觀角度分析其原因是_______。

(3)抗疫之醫(yī)用氧氣篇:氧氣吸入對于減少由于缺氧導(dǎo)致重要臟器損害有很大幫助，如圖是病人的吸氧裝置圖和裝置原理圖，在醫(yī)療急救時______導(dǎo)管(填長或短)連接病人，其中水的作用是_____，氧氣用于醫(yī)療急救利用的是氧氣的_____性質(zhì)(填物理或化學(xué))；

(4)抗疫之治療藥物篇:醫(yī)療專家發(fā)現(xiàn)磷酸氯喹，化學(xué)式為:C18H32ClN3O8P2,對治療該病有顯著療效，下列有關(guān)磷酸氯喹說法正確的是______。

A 磷酸氯喹為有機化合物

B 磷酸氯喹中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C 一個磷酸氯喹分子中含有63個原子

D 磷酸氯喹的相對分子質(zhì)量等于515.5g

E 磷酸氯喹中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:16:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

20

m

16

14

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

4

6

60

50

A.m的數(shù)值為64

B.若W為水，則X或Y必定為酸或堿

C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4

D.若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

（2）鐵制品和鋁制品在空氣中，________更耐腐蝕。

（3）生活中常用鐵鍋炒菜，主要是利用了鐵的_______。

（4）煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

（5）含有鎂粉2.4g、鐵粉6.6g、銅粉4.2g、鋁粉3.6g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，反應(yīng)停止后，有8g固體剩余。則生成氫氣的質(zhì)量為_______g。

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