Question

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式，思考下列問題并回答。

（1）實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產(chǎn)生氣體為10 mL時，則B管中產(chǎn)生氣體體積為___________mL，檢驗B管中生成的氣體，可將__________伸入氣體中。電解水時，向水中加入少量稀硫酸，目的是_____________。

（2）實驗乙中，瓶底放少量水，目的是______________，若反應中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是______________（寫一種即可）。

（3）實驗丙中，將注射器中的溶液緩緩推入 V 形管，二氧化錳與過氧化氫溶液混合產(chǎn)生大量氣泡，此處反應的化學方程式為_____________；用 80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是___________ 。

（4）某興趣小組依據(jù)教材實驗對質(zhì)量守恒定律進行了如下探究，根據(jù)下圖回答問題：

①如圖 A、B、C三個實驗裝置（天平略），其中能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是__________（填字母序號）。

②從微觀角度解釋反應前后質(zhì)量守恒的原因是_________。

③小明將圖 C 裝置改進成如圖 D 所示，裝置氣密性良好，但是反應后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，請解釋原因___________。

Answer 1

【答案】5 帶火星的木條 增強水的導電性 防止熱的熔化物直接落到瓶底使瓶底炸裂 鐵絲表面的鐵銹未除去（合理即可） 2H2O22H2O+O2↑ 溫度要達到可燃物的著火點 A 在化學反應前后，原子的種類、個數(shù)與質(zhì)量不變 稀鹽酸和石灰石在密封容器中反應且生成的二氧化碳氣體沒有逸出，進入氣球后使氣球體積膨脹，所受到的浮力變大，所以稱得的質(zhì)量變小

【解析】

（1）實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產(chǎn)生氣體為10 mL時，則B管中產(chǎn)生氣體體積為5mL，因為由圖知B試管中的氣體少為氧氣，A試管中是氫氣，且電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，由于B試管中是氧氣，它具有助燃性，所以檢驗B管中生成的氣體，可將帶火星的木條伸入氣體中，若木條復燃則為氧氣。因為純水的導電性弱，所以電解水時，向水中加入少量稀硫酸，目的是增強水的導電性，故填：5 帶火星的木條 增強水的導電性。

（2）實驗乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，此反應是放熱反應，所以在瓶底放少量水，目的是防止熱的熔化物直接落到瓶底使瓶底炸裂，若反應中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是鐵絲表面的鐵銹未除去，因為若鐵銹未除去則會阻礙鐵絲在氧氣中燃燒，故填：防止熱的熔化物直接落到瓶底使瓶底炸裂 鐵絲表面的鐵銹未除去。

（3）實驗丙中，將注射器中的溶液緩緩推入 V 形管，二氧化錳與過氧化氫溶液混合產(chǎn)生氧氣和水，所以看到大量氣泡，此處反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；用 80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是溫度要達到可燃物的著火點，因為白磷的著火點是40℃而紅磷的著火點為240℃，所以白磷燃燒而紅磷不燃燒，故填：2H2O22H2O+O2↑ 溫度要達到可燃物的著火點。

（4）①圖 A、B、C三個實驗裝置，其中能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是A，A因為白磷燃燒發(fā)生了化學變化，且在密封容器中進行，所以反應前后質(zhì)量守恒；B中沒有發(fā)生化學變化；C不是密封容器，產(chǎn)生的二氧化碳不能被稱量到，所以反應后天平稱得的質(zhì)量會比反應前少。

②從微觀角度解釋反應前后質(zhì)量守恒的原因是在化學反應前后，原子的種類、個數(shù)與質(zhì)量不變。

③小明將圖 C 裝置改進成如圖 D 所示，裝置氣密性良好，但是反應后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是稀鹽酸和石灰石在密封容器中反應且生成的二氧化碳氣體沒有逸出，進入氣球后使氣球體積膨脹，所受到的浮力變大，所以稱得的質(zhì)量變小。

故填：A 在化學反應前后，原子的種類、個數(shù)與質(zhì)量不變 稀鹽酸和石灰石在密封容器中反應且生成的二氧化碳氣體沒有逸出，進入氣球后使氣球體積膨脹，所受到的浮力變大，所以稱得的質(zhì)量變小