【題目】(12分)甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下實驗:

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 。再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。

【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為,乙同學實驗時還應(yīng) ,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ,乙同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 (均寫化學式)。

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有 (寫化學式)兩種溶質(zhì)。

猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質(zhì)。

猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。

乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。

【結(jié)論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2” 或“3”)正確。

(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈 色,該反應(yīng)的化學方程式為 。

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是

,你認為處理該廢液的方法是

【答案】懸濁液變澄清 繼續(xù)滴加稀鹽酸 CaCl2 NaCl

NaCl、CaCl2 NaCl、CaCl2、HCl 2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 腐蝕下水道等答案合理即可 將廢液用熟石灰中和至中性再排放

【解析】

試題分析:向氫氧化鈣的懸濁液中滴加稀鹽酸,能發(fā)生中和反應(yīng),所以會觀察到懸濁液變澄清;通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以要觀察到有氣泡冒出,需要繼續(xù)滴加稀鹽酸;甲試管為新鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng),所以溶質(zhì)中一定含有溶質(zhì)CaCl2乙試管為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),所以溶質(zhì)中一定含有溶質(zhì)NaCl ;猜想含有兩種溶質(zhì),則一定含有NaCl、CaCl2 猜想含有三種溶質(zhì),且溶液不顯堿性,則溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl根據(jù)現(xiàn)象:滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。所以廢液顯酸性,則猜想2正確; 酸能和金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,可用于除銹,所以觀察到溶液變,反應(yīng)原理為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ,直接排放,可造成的危害腐蝕下水道等處理方法將廢液用熟石灰中和至中性再排放

練習冊系列答案
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【題目】(6分)課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質(zhì)進行研究。

(1)若打開止水夾K1,關(guān)閉K2,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應(yīng)的化學方程式為 。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是 。B中盛放的試劑是 。

(2)若打開止水夾K2、K4,關(guān)閉K1、K3,從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當觀察到 的現(xiàn)象時,證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實驗中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應(yīng)的現(xiàn)象是

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【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A.實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體

B.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)

C.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液呈紅色,說明二氧化碳顯酸性

D.將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳

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【題目】一帶一路是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予的古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)送到國外。下列變化過不涉及化學變化的是(

A. 冶煉金屬 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 稻草造紙

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【題目】酒精監(jiān)測儀中的反應(yīng)原理為:C2H5OH+4X(紅色)+ 6H2SO4 2Cr2 (SO4)3(綠色) + 2CO2↑+ 9H2O,則物質(zhì)X的化學式為

A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3

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【題目】(每空2分,共4分)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

1)寫出該反應(yīng)的化學方程式___________________。

2)通過分析該反應(yīng)的反應(yīng)物,請你提出對燃燒條件的新認識_________________。

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【題目】(每空2分,共8分)

材料一:2014527,中國中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時報》透露,他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出烯合金,宣布具有特殊性能的系列材料問世。這一成果,或許將對航空航天器帶來革命性變革。

材料二:石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,在室溫下可以單獨穩(wěn)定存在,具有優(yōu)異的導電、導熱性能。

1)石墨烯屬于_________(填單質(zhì)化合物),寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學反應(yīng)方程式__________________。

2)從上述材料中總結(jié)出烯合金可能具有的性質(zhì)為______________(選填序號)

A.密度較小 B.硬度比鋁大 C.可溶于水 D.能導電

3)將適量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能會產(chǎn)生大量氣泡,請寫出這種氣體的化學式___________。

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【題目】XY、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d(均小于18),若它們的離子Xm、Yn、Zm、Qn的電子層數(shù)相同,則下列關(guān)系中,正確的是( )

A. abnm B. bd2n C. cdmn D. ac0

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【題目】(8分)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質(zhì),且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出甲的化學式 。

(2)若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學式為 ,丙的化學式為 。

若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應(yīng)得到,則乙的化學式為 ,丙能與中的丙發(fā)生復分解反應(yīng),其化學方程式為 (寫出一個即可)。

寫出中的乙和中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式 。

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