（2011年重慶綦江，17題）有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理，所以有人稱它為“雙吸劑”，這里的“雙吸”是吸收空氣中的_______
_________________這兩種物質(zhì)。有一袋鐵粉使用了一段時間，表面已經(jīng)生銹，但經(jīng)過驗證它還可以繼續(xù)使用，其驗證方法是加入過量稀鹽酸，能觀察到的現(xiàn)象是_______________
________。加稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________；_______
_____________________。
氧氣和水分      固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色，最終變?yōu)闇\綠色。     6HCl+Fe2O3====3H2O+2FeCl3 ；  Fe+2HCl====FeCl2+H2↑
分析：根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，鐵銹的成分是氧化鐵，能與鹽酸反應(yīng)，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．
解答：解：鐵易吸收水和氧氣而生銹，鐵銹能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵的水溶液為黃色，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵的水溶液為淺綠色．
答案為：氧氣和水分，固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色，最終變?yōu)闇\綠色，6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（3分）在Cu(NO3)2、AgNO3和KNO3的混合溶液中加入一定量鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生。
（1）請說出濾出的固體中一定含有哪些成分？濾液中一定含有哪些成分？??
（2）寫出反應(yīng)過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，此時天平保持平衡，如果在燒杯中分別投入相同質(zhì)量的足量的鋅粒和鎂條，充分反應(yīng)后天平指針將   
A．偏向放鋅粒的一邊B．偏向放鎂條的一邊
C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．搖擺不定

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(10，深圳)24、為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱，某科學(xué)興趣小組設(shè)計了下圖所示的四個實驗，其中不必進(jìn)行的實驗是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10湛江15）．電子工業(yè)制作電路板的過程中，用FeCl3溶液來溶解電路板中多余的銅，反應(yīng)如下： 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟鐵發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Fe==3FeCl2。現(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有固體剩余。下面有關(guān)說法正確的是
A．向剩余的固體加入稀鹽酸，若無氣體放出，說明反應(yīng)后的溶液中沒有Cu2+
B．若剩余固體是銅與鐵的混合物，則說明兩種金屬都有部分溶解
C．剩余固體可能只含有銅
D．剩余固體中如果有鐵，一定也有銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東煙臺，21題)美麗的煙臺，以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(lán)(魅力港城)五種顏色來展現(xiàn)自身的個性魅力。
(1)蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供              ，以預(yù)防壞血病。
(2)金的構(gòu)成微粒是              。
(3)近幾年來，我市空氣質(zhì)量狀況基本達(dá)到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級別        (填“≥”或“≤”)Ⅱ級。
(4)葡萄樹受到病菌的侵害時，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時，不能用鐵制容器，請用化學(xué)方程式表示其原因                                            。
(5)青煙威榮城際鐵路的建成，將使得魅力港城的出行更為方便。鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(2011年浙江紹興，12題)下列實驗方案能證明鐵、銅、銀三種多情活動性順序的是
A．將鐵絲、銅絲分別放入硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果
B．將鐵絲分別放入硫酸銅、硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果
C．將鐵、銅、銀三種金屬絲分別放入稀硫酸中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果
D．先將鐵、銅、銀三種金屬絲分別放入稀硫酸中，再銅絲分別放入硝酸銀溶液中，根據(jù)現(xiàn)象，判斷結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（09莆田市）鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的_________薄膜。
(2)圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成______色固體，做該實驗時，在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止_____________________________。
(3)少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此他認(rèn)為鐵的金屬活動性比銅_________（選填：“強(qiáng)”或“弱”)。他還想通過一個實驗(如圖乙)來進(jìn)一步證明，并圖乙中A為金屬鐵，你認(rèn)為B是__________溶液。發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________
__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

稀硫酸和農(nóng)藥波爾多液（內(nèi)含硫酸銅）都不能用鐵桶盛裝，請用化學(xué)方程式解釋原因：
（1）         ；（2）         。

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