【題目】下列關(guān)于“質(zhì)量相同的SO2和SO3”的敘述中，正確的是（ ）

A. 硫元素的質(zhì)量為1:1 B. 氧元素的質(zhì)量比為5:6

C. SO2和SO3分子個數(shù)比為5:8 D. 氧原子的個數(shù)比為2:3

【答案】B

【解析】

A、化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量都為1g，則硫元素的質(zhì)量比為： =，故A錯誤；

B、設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量都為1g，則氧元素的質(zhì)量比為： = ，故B正確；

C、分子個數(shù)之比等于質(zhì)量除以相對分子質(zhì)量之比，設(shè)SO2和SO3的質(zhì)量都為1g，則SO2和SO3的分子個數(shù)之比為：= ，故C錯誤；

D、氧原子的相對原子質(zhì)量一定，故二者氧原子的個數(shù)比等于氧元素的質(zhì)量比，故個數(shù)比為： ，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

(1)儀器①的名稱是________；

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；

(3)實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2;

①其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是__________.

②若要制取4.4gCO2,參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為________g；

(4)要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時，應(yīng)將純凈干燥的CO2從裝置F的_____端通入(選“a”或“b”)，該溶液會變成______色.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新版水污染防治法于2018年一月一日起正式施行。此次水污染防治法修改，將河長制首次納入立法范疇，重點關(guān)注農(nóng)村水環(huán)境治理，加大環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)造假懲處力度，進一步轉(zhuǎn)向水環(huán)境綜合治理。我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從撈刀河中取回一定量的水樣，進行如下研究：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入________（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；

（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是_________；

（3）過濾后得到的水澄清透明，取少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是硬水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素，A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。

（1）D元素的名稱是_____；C原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_________.

（2）A與B可形成原子個數(shù)比1∶1的分子，其化學(xué)式為________.

（3）ABC形成的化合物X的化學(xué)式為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：

（1）正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證。常用于保存液體藥品的是________；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________。（填序號）

（2）實驗時要掌握正確的實驗技能。

①圖甲所示的蒸發(fā)操作中，實驗結(jié)束要等___________時，再熄滅酒精燈；

②圖乙表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量，出現(xiàn)的錯誤是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，下圖為氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,如圖為氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖,、分別表示氫原子、氯原子，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）該反應(yīng)的類型屬于_________反應(yīng)

（2）氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_________，在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_________.

（3）通過觀察上圖你獲得的一條信息是________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請運用溶液的知識回答下列問題．

(1)室溫下，將一定量的硝酸鉀固體充分溶解在水中，溶液達到飽和后尚有未溶固體．加熱后未溶的硝酸鉀固體全部溶解，說明物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)．

碘難溶于水而易溶于酒精，說明物質(zhì)的溶解性還與_____有關(guān)．

(2)如圖是40℃時氯化銨的溶解度曲線．

①氯化銨屬于化學(xué)肥料中的_____(填序號)．

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥

②該圖中a、b、c三點能表示氯化銨溶液處于不飽和狀態(tài)的是_____．

在不飽和氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤旱倪^程中，下列描述正確的是_____．

A．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變小 B．溶劑的質(zhì)量一定變小

C．溶液的質(zhì)量一定變大 D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變

③室溫下，將一瓶氯化銨溶液敞口放置一段時間，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由10%變成25%，放置前后溶劑的質(zhì)量比_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

(1)同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次 實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

__________

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①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

②實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為__________g。

③該實驗中氧氣適宜采用__________方法進行收集，根據(jù)表中數(shù)據(jù)的分析，得出如下結(jié)論：相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明__________。

(2)同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)、 們選擇如圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是__________，同學(xué)分析原因后，采用了__________法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問題：

鈉原子的相對原子質(zhì)量是________，氯元素位于元素周期表第_______ 周期；①②所形成的化合物是由_______構(gòu)成的（填分子、原子或離子）在A、B、C中，屬于同種元素的粒子是_____，化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是____

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