【題目】下列做法不符合“踐行綠色生活”理念的是
A.對生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類B.在煤炭中加入固硫劑減少酸雨產(chǎn)生
C.加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中D.使用無磷洗衣粉避免水體富營養(yǎng)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分略去),用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)填空:
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式_____________;
(2)物質(zhì)②中的陽離子____________;
(3)物質(zhì)③的化學(xué)式_____________;
(4)物質(zhì)④所含元素的符號______________;
(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)______________;
(6)生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)。下列敘述中正確的是( 。
A.維生素C的性質(zhì)穩(wěn)定,受溫度的影響極小
B.超過保質(zhì)期的食品經(jīng)高溫加熱后可以繼續(xù)食用
C.重金屬鹽能夠破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其失去生理活性
D.微量元素對人體健康有著不可或缺的作用,攝入量越多越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能是人們積極利用的新能源。根據(jù)下列裝置回答:
(1)用A裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),在甲試管內(nèi)收集到的氣體是。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,可用以下藥品中的(填序號)。
①銀和稀鹽酸 ②鋅和稀硫酸 ③氧化鋅和稀鹽酸
(3)B裝置是氫氧燃料電池,它把氫氣和氧氣反應(yīng)的能直接轉(zhuǎn)化為電能。這類電池已在宇宙飛船、太空站等航天器上使用,發(fā)電后的產(chǎn)物為 , 還可供宇航員飲用。
(4)研究人員最新研發(fā)出CO2經(jīng)過“煙囪”變?nèi)剂系募夹g(shù):讓CO2和H2混合后通過有鎳納米粒子的細(xì)鋁管道,加熱,在管道另一端出來的就是燃料。反應(yīng)原理為:CO2 +4 H2 X +2H2O,其中X的化學(xué)式為 , 鎳納米粒子在反應(yīng)中起作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分,其中屬于復(fù)合肥的是( 。
A.K2CO3B.Ca(H2PO4)2C.NH4HCO3D.C.KH2PO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后進(jìn)行了歸納,構(gòu)建了下面的知識網(wǎng)絡(luò)圖;卮穑
(1)根據(jù)圖示信息,③處的內(nèi)容是。
(2)寫出⑦中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱:。
(2)若選擇裝置A和裝置(填字母)來制取并收集二氧化碳,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先關(guān)上彈簧夾,再向長頸漏斗中注水形成一段水柱,若 , 即證明裝置A氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若選擇裝置B,應(yīng)作如下改進(jìn):。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)用裝置F收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端導(dǎo)入,檢驗(yàn)裝置F氧氣集滿的方法是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A.一氧化碳用作燃料B.氧化鈣用作食品干燥劑
C.金剛石用于切割玻璃D.小蘇打用于治療胃酸過多癥
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