【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 離子不一定都帶電荷
B. 原子核不一定都含有質(zhì)子和中子
C. 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
D. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年以來(lái),全國(guó)各地出現(xiàn)了多次較為嚴(yán)重的霧霾天氣,再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注,下列舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是:( )
A.露天焚燒垃圾 B.燃煤火力發(fā)電
C.工廠廢氣處理后排放 D.鼓勵(lì)開私家車出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是
A.金元素屬于非金屬元素
B.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118
D.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>__________(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用________的方法降低水的硬度。
(2)家中的鐵鍋長(zhǎng)時(shí)間不用會(huì)生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣、________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是__________(答合適的一種)。
(3)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,可適當(dāng)為人體補(bǔ)充鐵元素,若人體缺鐵容易引起________________。
(4)家庭使用的燃料,大多是罐裝液化石油氣,其主要成分有丙烷(化學(xué)式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見(jiàn)氧化物,其化學(xué)方程式為 ___________________。煮完飯后通常是把燃?xì)庠铋_關(guān)關(guān)上來(lái)熄火,這樣熄火的原理是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把握微觀世界,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖:
(1)反應(yīng)物中的單質(zhì)的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(2)通過(guò)該圖你能獲得的信息有_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去CO2中混有的少量CO,下列方法正確的是( )
A.將混合氣體點(diǎn)燃
B.將混合氣體通過(guò)入灼熱的氧化銅中
C.將混合氣體通入水中
D.將混合氣體通入到澄清的石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 氧氣用于氣焊 B. 硫酸銅溶液呈藍(lán)色 C. 冰雪融化 D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的辦法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,由其物理性質(zhì)決定的是 ( )
A. 氧氣用于氣焊、氣割 B. 工業(yè)上用空氣來(lái)制氧氣
C. 醫(yī)院用氧氣急救病人 D. 液氧用作火箭推進(jìn)器
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