【題目】某班同學(xué)用氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如圖:在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時(shí)溶液呈_____色.再用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(2)乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝,并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.

【實(shí)驗(yàn)探究】

反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

猜想一:只有NaCl

猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH

以上猜想中,你覺得不合理的是

為了驗(yàn)證另外兩種猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

_______________

猜想二成立

【反思交流】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液處理方法正確的是 (填序號(hào)).

A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實(shí)驗(yàn)室.

【答案】(1)紅色,NaOH+ HCl= NaCl+ H2O

(2)猜想三,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡冒出 B

【解析】

試題分析:氫氧化鈉顯示堿性能夠使得無色的酚酞變?yōu)榧t色,當(dāng)?shù)稳臌}酸后,二者會(huì)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)為:NaOH+ HCl= NaCl+ H2O;反應(yīng)后的溶質(zhì)不能為猜想三,因?yàn)槿绻有氫氧化鈉,則溶液還是堿性,酚酞不可能變?yōu)闊o色,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液,如果酉氣泡冒出,說明猜想二成立,因?yàn)辂}酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,廢液處理原則是倒入指定的廢物桶里,不能隨便亂倒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】【2016年湖北省荊州市】關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是(

A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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【題目】學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示:

(1)以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是 同學(xué).

老師接著問:“你們還想知道什么?”

王華回答:“不溶于水的物質(zhì)能溶于其它溶劑嗎?”

李佳回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題,則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是:

(3)針對(duì)李佳的問題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究,包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線,它是 物質(zhì)的溶解度曲線.

溫度

(℃)

溶解度(g)

A

B

C

20

20

20

40

40

30

25

30

60

53.5

30

20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。小明同學(xué)測定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50克水后充分?jǐn)嚢,再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH7時(shí)(已知藥品中的其他成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5克,稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。

請(qǐng)計(jì)算:(1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為________ g。

(2)反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量和胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:①__________②__________

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,弱反應(yīng)物為一種固體純凈物,則還缺少的用品是_________,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸和________(填名稱),裝置B可以做為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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【題目】【2016年湖北省襄陽市】地殼中含量最多的元素是(

A.Al B.Fe C.O D.Si

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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是(

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣,可選用下圖的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,正確的組裝順序?yàn)?/span> 。(填字母)

(3)用C裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,應(yīng)選用的液體藥品是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;檢驗(yàn)此氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。

①小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母),并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式 。

②下面是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)。(假定每步均完全反應(yīng))

(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于吸收水和驗(yàn)證水的存在;丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用。)

請(qǐng)回答:①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換,則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的 ;

②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證

甲中的白色固體變藍(lán)

燃燒產(chǎn)物中有_________

乙裝置質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有_________

丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 、戊中澄清石灰水變渾濁

燃燒產(chǎn)物中有CO

寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾):甲裝置增重3.6g,

乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 g,并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省咸寧市】“上善若水,水善利萬物而不爭”.下列有關(guān)水的說法不正確的是(

A.地球上可供利用的淡水資源缺乏 B.水是由氫分子和氧原子組成的

C.生活中通過煮沸可將降低水的硬度 D.自然界中的水都是混合物

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