【題目】6分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 (填序號(hào),下同),其中能表示分子的是 ,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)氫氧化鎂可治療胃酸過(guò)多 Mg(OH)2+2HCl= +2H2O(填化學(xué)式),該反應(yīng)屬于 反應(yīng);
(3)在一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成)。反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是 。
A.該反應(yīng)中共有4種原子
B.該反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比是4∶3
【答案】(1)② ③ 鹽(2)MgCl2 復(fù)分解反應(yīng)(3)B E
【解析】
試題分析:(1)微粒:①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是②CuSO4,其中能表示分子的是③N60,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽。(2)氫氧化鎂可治療胃酸過(guò)多是鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng),生成氯化鎂和水,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng);(3)A.該反應(yīng)中共有3種原子;B.該反應(yīng)中有單質(zhì)生成是正確的敘述;C.該反應(yīng)中有元素的化合價(jià)發(fā)生變化; D.化學(xué)變化中分子可再分,而原子不可再分; E.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比是4∶3是正確的敘述;故答案選擇BE.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分) 寫(xiě)出下列生活中熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)人們生活中最重要的氧化物是_____;
(2)人體中胃酸的主要成分是_____;
(3)農(nóng)業(yè)上用來(lái)中和酸性土壤的堿是__ _;
(4)司機(jī)駕車(chē)前飲用的飲料中不能含有_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,既精通又寶貴.下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是( )
A.生活中接觸的水溶液多,純凈水少
B.我國(guó)水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說(shuō)明北方水的儲(chǔ)量多,南方水的儲(chǔ)量少
D.地球上的水總量多,淡水少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)用于配制生理鹽水的鹽_________
(2)保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽(yáng)離子_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】安居樂(lè)業(yè)”。建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。對(duì)上述一些建筑材料主要成分的分類(lèi)不正確的是
A.鐵——單質(zhì) B.氧化鈣——氧化物
C.碳酸鈣——酸 D.聚氯乙烯——有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列措施不當(dāng)?shù)氖?/span>
A.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車(chē)
B.人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
C.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開(kāi)燈檢查
D.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.無(wú)機(jī)物 D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們每天通過(guò)攝取食物不斷補(bǔ)充所需要的各種元素,但有時(shí)也會(huì)攝入某些有害的元素,對(duì)下列礦物元素進(jìn)行分類(lèi).
①鎘 ②鉀 ③鐵 ④鈣 ⑤汞 ⑥碘 ⑦鉛 ⑧鎂 ⑨硒 ⑩鋅
(1)人體中必需的微量元素 .
(2)對(duì)人體有害的微量元素 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)人被蚊蟲(chóng)叮咬后,蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢;瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。
[提出問(wèn)題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]I.蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
II.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成 色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測(cè)出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想I:該氣體是CO2;猜想II:該氣體是 ;
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)下圖的裝置。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想I (填“成立”或“不成立”);若猜想II成立,則:
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是 ;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是 ;
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是 ;
[拓展延伸]當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是 。
A.蘇打水 B.肥皂水 C.食醋 D.氨水
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