【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。

請分析圖中信息回答相關問題:

1)鋁元素的質子數(shù)是_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

2)硫原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子成為硫離子,硫離子與硫原子的化學性質_____(填“相同”或“不同”)。

3)同一周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_____。

【答案】13 金屬 得到 不同 從左到右,最外層電子數(shù)依次遞增

【解析】

解:(1)由于質子數(shù)=原子序數(shù),所以鋁元素的質子數(shù)是13,元素的名稱中帶有“钅”字旁,它屬于金屬元素;

2)硫原子的最外層電子數(shù)是6,大于4,在化學反應中容易得到電子成為硫離子,硫離子與硫原子的最外層電子數(shù)不同,化學性質不同;

3)同一周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右,最外層電子數(shù)依次遞增。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:

1)如圖是電解水實驗裝置。寫出水在通電條件下反應的符號表達式:_______________;在實驗過程中,試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體是___________。

2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。家庭凈水器中常用___________ (填一物質名稱)來除去水中的異味和色素。

3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,日常生活中可用________區(qū)分硬水和軟水。家庭常用__________的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示:

1)鉀元素 _______

22個氮原子 __________

33個水分子 _______;

4+4價的硫元素 _________

5)鎂離子 _________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。

①從分類角度:蒸餾水_____(填“是”或“不是”)氧化物;

②從微觀角度:構成水的微粒是______(填名稱);

③從變化角度:自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是______。凈水過程中常用液氯(Cl2)作消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的微觀示意圖如下:

在上述反應前后,存在形態(tài)沒有發(fā)生改變的元素是_____。

④從應用角度:生理鹽水的溶劑為______

⑤從環(huán)保角度:提倡節(jié)約用水,保護水資源。不合理的做法是______。

A.淘米水澆花

B.使用節(jié)水龍頭

C.廢水處理達標后排放

D.實驗后的廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小樂利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定,其變化如圖乙所示,則下列分析合理的是( )

A.t1時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加,其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻,瓶內(nèi)溫度始終保持不變

C.t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,其原因是氣體的體積減小

D.通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值,可以計算得出氧氣約占空氣質量的1/5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品,為了探究樣品變質的情況,某興趣小組進行了如圖1所示實驗,加入稀硫酸的質量與產(chǎn)生氣體質量的關系如圖2所示。

請結合圖1、2中的實驗數(shù)據(jù),完成以下計算:

1)完全反應時產(chǎn)生氣體的質量是____g。

2)圖2b的數(shù)值____(寫出計算過程)。

315.3g樣品變質前NaOH的質量____(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)t1時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是________;

(2)t2時,甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等);

(3)t2時,甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為________(寫最簡比);

(4)t3時,將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1,所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為:乙________丙(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察下列粒子的結構示意圖,完成下列空白。

1)上述粒子中屬于金屬元素的是_______(填元素符號,下同),在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是_______。

2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為______________

3)硝酸鎂的化學式為______________;已知氮化鈉的化學式為Na3N,則氮元素的化合價為_______;已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素化合價相同,則硫化鈉的化學式為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們在九月學習中,了解到常用制取氧氣的方法有如下圖四種途徑;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗室中通過途徑丙用二氧化錳做催化劑制取氧氣的化學表達式為____,如果忘記加入二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的總質量會______(減少不變增加”) 。

(2)工業(yè)制氧。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則氮分子的大小要______(、”) 氧分子的大小。

(3)“綠色化學21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一;瘜W實驗室中用上述中甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(、”) 途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。

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