【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律,實驗裝置如圖

1)根據(jù)實驗目的,小李必須測量的數(shù)據(jù)是_________。

A錐形瓶質量

B反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量

C氣球質量

D反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量

2)將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗,得到相同結果。請你幫他分析原因_______________

3)反應結束后,錐形瓶中無固體剩余,則生成氣體的質量是__________g。

4)將剩余溶液蒸干得到固體的質量是_______(寫出計算過程)。

【答案】BD 氣球膨脹,受到空氣的浮力,導致左邊的質量變小,天平向右傾斜,驗證質量守恒定律失敗 2.2 5.55

【解析】

1)測量出反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量和反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量,如二者質量相等則符合質量守恒定律,故選BD

2)原因是氣球膨脹,受到空氣的浮力,導致左邊的質量變小,天平向右傾斜,驗證質量守恒定律失。

3)反應后無固體剩余,說明5g碳酸鈣被完全反應,設生成的氣體質量為x,計算過程如下: ,

,解得x=2.2g,故產(chǎn)生的氣體質量為2.2g

4)將剩余溶液蒸干得到的固體為氯化鈣,故設氯化鈣的質量為y,計算過程如下:

,

,解得y=5.55g,故剩余固體的質量為5.55g。

練習冊系列答案
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【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質量與有關量的變化關系圖錯誤的是

A. B. C. D.

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2)寫出CO的一種用途_____

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2)消毒液碘酒中的溶劑是_____(寫名稱)。

3)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

①在t2°C時,甲的溶解度為_____,把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質量為_____克。

②把N點甲的溶液轉化為M點溶液的方法(寫一種)_____。

③將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t3°C降到t2°C,溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____

④要配制等質量t3°C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液,所需水的質量最多是_____。配制過程中若量取水時仰視讀數(shù),則會造成所配溶液的溶質質量分數(shù)_____。(“偏大”或“偏小”)

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【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請你回答:

1)氟元素的原子序數(shù)為________,鈣元素的相對原子質量為____________。

2D粒子表示的元素位于元素周期表中第___________周期,結構示意圖中X=_____________。

3A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________(填序號)。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置圖。

1)寫出A裝置制取氧氣的化學方程式。_____________

2B、C裝置都能用來制取二氧化碳,C裝置的優(yōu)點是什么?_______________(答出一條即可)

3)寫出C裝置中A處發(fā)生反應的化學方程式_____________

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【題目】一定條件下,某反應前后各物質的質量如下表所示。下列判斷不正確的是(

物質的構成微粒

M

反應前的質量/g

68

32

0

1

t時刻的質量/g

8

x

反應后的質量/g

0

0

y

37

A.x=0.75y

B.物質M中一定不含氧元素

C.反應物的化學計量數(shù)之比為2:3

D.反應前后硫元素化合價發(fā)生改變

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【題目】利用下圖所示裝置進行試驗。

1 關閉K1,打開K2,如C中澄清的石灰水變渾濁,寫出B中可能發(fā)生反應的化學方程式_____。

2)在B中另加入不同的液體和固體試劑,關閉K2,打開K1,發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式_____,并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____

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【題目】制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程如圖所示。

(1)2019年,我國華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅,硅的原子結構示意圖_______。

(2)反應①的化學方程式為:SiO2+2C Si+2CO,這個反應體現(xiàn)了單質碳的___________性(填“氧化”或“還原”)。反應類型為__________反應。

(3)二氧化硅屬于________(填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機物”中的一種)。與堿反應時,二氧化硅與二氧化碳有相似的化學性質,裝氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞,是因為常溫下氫氧化鈉與玻璃塞中的二氧化硅反應生成有粘性的硅酸鈉,進而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故,寫出該反應的化學方程式_____________________________。

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