【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列化學(xué)問題。

1)低碳生活,是指生活作息時(shí)要盡量減少所消耗的能量,特別是______的排放量,從而低碳。石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是______(答一種物質(zhì)即可)。在家庭煤爐燃燒煤時(shí),常把煤做成蜂窩煤,這樣做便于燃燒的原理是______。為了減輕對(duì)大氣的污染,很多家庭用上了更為清潔的燃料——天然氣,用天然氣烹調(diào)食物時(shí),觀察到火焰呈黃色或橙色時(shí),需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)_____(填)。

2)交警檢查是否酒后駕駛常用到一種化學(xué)物質(zhì)重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為_______

3)在清洗家中油污時(shí)可用汽油洗,也可用洗滌劑洗,二者的不同之處是_____。

4)工業(yè)煉鐵的原理是:,該反應(yīng)的還原劑是_______。

【答案】CO2(或二氧化碳) 汽油(或柴油) 增大煤與氧氣的接觸面積,提高煤燃燒利用率 +6 汽油利用溶解原理,洗滌劑利用乳化原理 CO

【解析】

1)低碳生活,是指生活作息時(shí)要盡量減少所消耗的能量,特別是CO2(或二氧化碳)的排放量,從而低碳。石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是汽油(或柴油)。在家庭煤爐燃燒煤時(shí),常把煤做成蜂窩煤,這樣做便于燃燒的原理是:增大煤與氧氣的接觸面積,提高煤燃燒利用率。用天然氣烹調(diào)食物時(shí),觀察到火焰呈黃色或橙色時(shí),說明燃料不能完全燃燒,需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)大。

故填:CO2(或二氧化碳);汽油(或柴油);增大煤與氧氣的接觸面積,提高煤燃燒利用率;大;

2)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1×2+2x+-2×7=0,則x=+6價(jià)。
故填:+6;

3)在清洗家中油污時(shí)可用汽油洗,也可用洗滌劑洗,二者的不同之處是汽油利用溶解原理,洗滌劑利用乳化原理。

故填:汽油利用溶解原理,洗滌劑利用乳化原理;

4)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,一氧化碳得到氧生成二氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑。

故填:CO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢涸谔骄?/span>CO2NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置:

1)裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;

2)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2NaOH一定發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明裝置一中的二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,試回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:a ;b

(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;選用的發(fā)生裝置是 __(填AE字母序號(hào),下同)

(3)可以用裝置C收集氧氣,是因?yàn)?/span> ;檢驗(yàn)集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是__

(4) AB均可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣,但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是 (選填序號(hào))。

A.加熱分解KMnO4

BH2O2MnO2

C.加熱HgO

D.電解H2O

E2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃240℃。

1)圖1中,銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_____。

2)化學(xué)老師在傾倒燒杯中的熱水時(shí),水中的白磷剛露出水面時(shí),發(fā)現(xiàn)白磷開始冒煙燃燒,由此得出燃燒所需的條件是_____。

3)燒杯中水的作用一方面_____,另一方面_____。

4)圖2中,為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害,運(yùn)輸汽油的車輛必須張貼的警示圖標(biāo)是_____。

5)小穎同學(xué)進(jìn)行圖3所示實(shí)驗(yàn)時(shí),用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭,看到的現(xiàn)象是_____)的蠟燭先熄滅。當(dāng)蠟燭火焰即將要熄滅時(shí),小穎將燒杯口一側(cè)慢慢抬起,發(fā)現(xiàn)蠟燭死而復(fù)生,蠟燭死而復(fù)生給我們的安全啟示是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某日,某市某廢金屬收購場發(fā)生火災(zāi)十幾噸金屬鎂爆燃,八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地最后用十三噸沙土才將大火撲滅。

(1)此場合不能用水滅火因?yàn)榻饘冁V在高溫條件下會(huì)跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;

(2)沙土滅火的原理是使可燃物____________

(3)火災(zāi)現(xiàn)場的另一種金屬A卻沒有發(fā)生燃燒,但其表面變黑。由此判斷:鎂的金屬活動(dòng)性____A的金屬活動(dòng)性(“>”“=”“<”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)采用電解氯化鈉溶液制備燒堿。某同學(xué)取電解后的溶液進(jìn)行如下探究:

(提出問題)電解后的溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想假設(shè))(1NaOH、NaCl2NaOH

(實(shí)驗(yàn)探究)取電解后的溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(收集證據(jù))實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)現(xiàn)象為_______,實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)電解后的溶液中的溶質(zhì)是________

(表達(dá)交流)在滴加過量稀硝酸的過程中,上圖中①表示的是______(填符號(hào))。

(總結(jié)規(guī)律)通過探究還可以認(rèn)識(shí)到:上述實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)都是兩種化合物在溶液中以______的形式,通過一種______的方式而發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號(hào)三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.一個(gè)YW分子中含有不同的電子數(shù)

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為65

D.該反應(yīng)中,氮、氫、氧三種元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明要配制用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖所示

1)需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,水的體積為_____mL。

2)操作②中用玻璃棒攪拌的作用是_____

3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。

4)小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%。(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解和愛護(hù)水資源。

1)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_____。若_____多說明是硬水。

2)下列關(guān)于水的說法不正確的是_____(填序號(hào))。

①地球上水資源儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水卻很少

②水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣

③通過沉降、過濾、吸附、消毒得到的水是純凈物

④禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項(xiàng)重要措施

3)日本科學(xué)家最近開發(fā)出一種含鎳氧化物半導(dǎo)體粉末,將少量這種粉末放入水中,用波長為0.02納米的可見光照射,能夠不斷地將水分解成氫氣和氧氣、則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反應(yīng)類型為_____。

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