【題目】從物質(zhì)分類的角度看,彩金屬于( )
A.混合物 B.純凈物
C.單質(zhì) D.化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,小紅同學(xué)從定性、定量?jī)蓚(gè)角度對(duì)此進(jìn)行了探究(其他成分忽略不計(jì))。
【查閱資料】Mg(OH)2受熱分解生成兩種氧化物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小紅用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),定性探究水垢的成分。
(1)小紅同學(xué)將裝置按A、 、 (填“B”“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出水垢中既含有CaCO3又還有Mg(OH)2。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),B中的現(xiàn)象為 ,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【拓展延伸】進(jìn)一步探究水垢中的兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比。
已知Mg(OH)2的分解溫度為340℃~490℃,CaCO3的分解溫度為825℃~897℃。下圖為用熱分析儀對(duì)固體分解所得固體質(zhì)量與分解溫度關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(3)寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段: ;
CD段: 。
(4)通過計(jì)算得到CaCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量之比(最簡(jiǎn)單整數(shù)比)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌牛奶營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示,每250毫升牛奶中含鈉70毫克,鉀90毫克,鈣90毫克.這里的“鈉、鉀、鈣”指的是( )
A.原子 B.元素
C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鐵粉裝入紗袋制成“吸金球”,以“吸”出含有金鹽的電鍍廢液中的金,變廢為寶.“吸金”利用的原理是( )
A.鐵粉具有吸附性
B.鐵粉具有磁性
C.鐵的金屬活動(dòng)性比金強(qiáng)
D.鐵的導(dǎo)電性比金強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是
A.木炭在空氣中燃燒 B.過氧化氫制氧氣
C.加熱碳酸氫銨 D.二氧化碳和水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題.
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 (填字母序號(hào))
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類
⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為 ,若固體質(zhì)量變化用右圖表示,則m2與m1之差表示 的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 。
(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,改正后還需 才能用于高錳酸鉀制取氧氣,否則收集到的氧氣略呈紅色。
(3)若要用排空氣法制取并收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的裝置 (填字母),發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置為 (填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選用的發(fā)生裝置為 (填字母)。
點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定?/span> 。
(4)查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅也可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若選用F作為氧氣的發(fā)生裝置,銅絲的螺旋處預(yù)先要在酒精燈上加熱一段時(shí)間,目的是 。
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