(2011?岳陽(yáng))對(duì)復(fù)分解反應(yīng)X+3KOH=3Y+Al(OH)3↓的分析,錯(cuò)誤的是( 。
分析:根據(jù)復(fù)分解的定義:由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),可簡(jiǎn)記為AB+CD=AD+CB進(jìn)行分析.
解答:解:根據(jù)此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物,故X中一定有Al元素,Y中一定有K元素,故A、D正確;
從生成物Al(OH)3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)可以看出X化學(xué)式中鋁的原子一定是一個(gè),故B正確,C錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)分解反應(yīng)的定義和質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?岳陽(yáng))小明同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)生活中的一些常識(shí)進(jìn)行了總結(jié),其中不合理的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?岳陽(yáng))燃料的燃燒在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中起著相當(dāng)重要的作用.
(1)煤、
石油
石油
和天然氣并稱(chēng)為三大化石燃料;煤燃燒會(huì)釋放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH
 (填“>”、“=”或“<”)5.6;向盛有少量酸雨的錐形瓶里滴入幾滴石蕊溶液,溶液變成
色.
(2)化石燃料是不可再生能源,燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境造成不良影響.現(xiàn)代人們正在利用和開(kāi)發(fā)新能源,請(qǐng)任意列舉一種新能源:
太陽(yáng)能(或風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能、氫能源等?/div>
太陽(yáng)能(或風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能、氫能源等?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?岳陽(yáng))對(duì)知識(shí)的整理與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有如下三個(gè)反應(yīng):
①2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2    ②S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2    ③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
(1)上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),其中不屬于化合反應(yīng)的是
 (填序號(hào));
(2)仔細(xì)觀察上述三個(gè)反應(yīng),它們還有許多相似之處,請(qǐng)另寫(xiě)出一條相似之處:
反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃
,并寫(xiě)出一個(gè)符合該相似條件的化學(xué)方程式:
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?岳陽(yáng))某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
[查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成氫氣和硫酸亞鉻(CrSO4).
[提出猜想]對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu    猜想②:Cr>Cu)Al
猜想③:Al>Cr>Cu    猜想④:Al>Cu>Cr
[討論交流]根據(jù)已學(xué)的金屬活動(dòng)性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的是猜想是
和猜想
 (填序號(hào)).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過(guò)程]請(qǐng)將表中的內(nèi)容填寫(xiě)完整.
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
相同的稀硫酸的試管中
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
銅片表面
無(wú)現(xiàn)象
無(wú)現(xiàn)象
猜想
(填序號(hào))成立
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是
A
A

A.除去金屬表面氧化物,有利于直接反應(yīng)
B.使金屬表面光亮,便于觀察現(xiàn)象
C.使金屬表面溫度升高,提高反應(yīng)溫度
(2)有同學(xué)提出探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與鹽溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來(lái)判斷.為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的括動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
①把甲放入乙的鹽溶液中
②把乙放入丙的鹽溶液中
③把甲放入丙的鹽溶液中
你認(rèn)為該方案中的
 (填序號(hào))沒(méi)有必要做.

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