【題目】2017年春季，北方地區(qū)持續(xù)少雨，華北、東北等地旱情發(fā)展迅速。下列緩解旱情的做法不正確的是（ ）

A.推廣使用節(jié)水器具B.工業(yè)用水重復(fù)利用，一水多用

C.利用增雨劑實施人工降雨D.引渡海水灌溉農(nóng)田

【答案】D

【解析】

A、使用節(jié)水器具可以有效避免水資源的浪費，利于節(jié)約用水，供給旱災(zāi)地區(qū)，緩解旱情，選項A正確；

B、工業(yè)用水重復(fù)利用，增加水資源的利用率，實現(xiàn)一水多用的高效用水方法，避免新鮮水的引入，供給旱災(zāi)地區(qū)使用，緩解旱情，選項B正確；

C、人工降雨可以增加雨水補給，增加水資源，給予干旱地區(qū)使用，緩解旱情，選項C正確；

D、海水屬于高濃度的溶液，容易造成農(nóng)作物失水，引起農(nóng)作物死亡，減少產(chǎn)量，選項D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)生成 H2 的是

A.AlB.ZnC.AgD.Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把他們分別放入稀硫酸中，只有Z溶解并產(chǎn)生氫氣；把X、Y放入到硝酸銀溶液中，只有X表面有銀析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�

A.Z>X>YB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.Z>X>Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)．已知A時人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物，D為紅色粉末．請回答：
（1）B的化學(xué)式為 ， E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ， 寫出物質(zhì)C的一種用途；
（2）A與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ， 若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（3）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為 ， 裝置④中盛放的試劑為 ， ⑤中收集方法可選用（填序號）。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
（4）當觀察到裝置②中時應(yīng)停止通CO2。
（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。若用此反應(yīng)制取O2 ， 可選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙小組按右圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得了不同的實驗現(xiàn)象。

甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴
乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】 同學(xué)們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】 同學(xué)們猜想黑色固體的主要成分是碳。
（1）【實驗驗證】利用下圖所示裝置，甲、乙小組的同學(xué)分別設(shè)計了以下方案進行驗證

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲組

取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒，① ， b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中，通入 ② ， 點燃酒精燈加熱。

黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁。


（2）【分析與結(jié)論】
實驗結(jié)束時，停止通入氣體，后續(xù)實驗操作順序應(yīng)是(填字母序號)。

A.熄滅酒精燈，停止加熱
B.將試管b移走
（3）b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了 ， 由此可推斷猜想正確，理由是。
（4）【反思】
進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水；蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

A.Fe→FeCl3B.Mg→MgOC.Na2CO3→NaOHD.H2→H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】山西天脊化工“12·31”苯胺泄漏事故造成河南、河北等地水源污染恐慌，污染性可能會持久。下列有關(guān)對天脊化工回收處理苯胺污水的認識不正確的是( )

A.苯胺毒性較大，處理不當會污染土壤和地下水

B.回收受污染污水和冰，進行無公害化處理

C.臭氧氧化苯胺污水，利用臭氧的強氧化性

D.利用膜分離、活性炭吸附，都發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中 分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結(jié)論正確的是(　　)

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.“ ”是化合物
C.R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D.該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y

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同步練習(xí)冊答案