【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:_____。
(2)一氧化碳還原赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵):_____。
(3)過氧化氫溶液以二氧化錳為催化劑分解產(chǎn)生氧氣:_____。
(4)純堿放入稀鹽酸中:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,并應(yīng)用于生活。
(1)目前,3D打印技術(shù)已成為第三次工業(yè)革命的重要標(biāo)志,受到世界各國(guó)的極大關(guān)注。其中常用3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物)。丁二烯(化學(xué)式為C4H6)是易燃、易爆的氣體,丙烯腈(化學(xué)式為C3H3N)是一種無色的有刺激性氣味的液體;卮鹣铝袉栴}:
①丁二烯屬于_____(選填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”中一項(xiàng))。
②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③丁二烯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
④丁二烯在氧氣中完全燃燒的生成物為_____。
⑤丁二烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(選填“大于”、“小于”、“等于” “無法判斷”中的一項(xiàng))丙烯腈中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)小雪同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)” 為研究對(duì)象(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小雪觀察到托盤天平指針向右側(cè)傾斜,那么該反應(yīng)_____(填“符合”、“不符合”之一)質(zhì)量守恒定律。
②欲使托盤天平平衡,可以對(duì)該裝置做的改進(jìn)是_____。
③在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)肯定不會(huì)變化的是_____(填 A、B、C、D 之一)。
a.原子數(shù)目 b.分子數(shù)目 c.元素種類 d.分子種類 e.物質(zhì)種類
A 只有 b、c B 只有 b、c、e C 只有 a、c D 只有 a、c、d
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:b_____
(2)若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)文字表達(dá)式_____;
(3)檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是:_____。裝置C與B相比,C的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)若用E裝置采用排空氣法收集氧氣,則氧氣從_____(填c或d)進(jìn)入。
(5)寫出用E裝置收集氧氣檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱_________
(2)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)_________
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學(xué)式為NH3)常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(從中選擇)
(4)若采用圖2所示的方法對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查,若采用向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí),觀察到________的現(xiàn)象時(shí),說明裝置氣密性良好.
(5)裝置有多種用途:①若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從F裝置的 ______(選填“左”或“右”,下同)端通入;②若用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從 ______ 端通入
(6)如圖為某分子模型。回答下列問題:
①這種分子的化學(xué)式為_________
②該物質(zhì)中原子個(gè)數(shù)比C:O:H _________
③該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________
④該物質(zhì)屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B 能供給呼吸,C、A常溫下是液體,D是黑色固體,E 常溫下是氣體,F 是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原料之一,它們之間存在如圖所示(“—”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出 D 物質(zhì)的化學(xué)式______________________ 。
(2)A 轉(zhuǎn)化為 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________ 。該反應(yīng)的基本類 型是______________________ 。
(3)E 轉(zhuǎn)化為 F 反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________ 。
(4)E 物質(zhì)的用途______________________ 。(寫一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)下表是某品牌方便面的營(yíng)養(yǎng)成分,請(qǐng)回答:
方便面營(yíng)養(yǎng)成分表(每100 g中含量) | ||||||||
糖類(g) | 脂肪(g) | 蛋白質(zhì)(g) | 水分(g) | 鈉(mg) | 鉀(mg) | 磷(mg) | 鈣(mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | …… |
從表中所給信息判斷該品牌方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有______、______、油脂、無機(jī)鹽和水;有些青少年由于攝入維生素不足而引起生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,為增加維生素,建議應(yīng)該多吃_________________。
(2)北京奧運(yùn)“祥云”火炬設(shè)計(jì)有回?zé)峁,即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè),使火炬上下的熱量能夠交流,這主要是利用了金屬銅的_______性。
(3)奧運(yùn)主火炬的燃料是天然氣,其主要成分的化學(xué)式為_______;鹁嫒紵16天后在15 s內(nèi)熄滅了,熄滅火炬時(shí),為吹熄余火,需向管道內(nèi)吹入一定量的______(填字母)。
A 氧氣 B 空氣 C 氮?dú)?/span> D 氫氣
(4)北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館“鳥巢”的主結(jié)構(gòu)為鋼結(jié)構(gòu)。為防止鋼鐵生銹,可采取的方法之一是_________;工業(yè)上冶煉鐵的原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀,二氧化錳和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____;
②_____基本反應(yīng)類型是_____。
(2)燃放焰火時(shí)五光十色,原理是某些不同的金屬元素在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的顏色。有一種焰火的火藥中含有Cu(NO3)2 ,燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生綠色火焰, 其化學(xué)方程式為: 2Cu(NO3)22CuO+ O2+4X,X的化學(xué)式為:_____。
(3)碳酸鈣固體在高溫條件下能分解生成氧化鈣固體和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是()
A.銅離子:B.氯元素:CL
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子:H2OD.鎂離子:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】山西老陳醋的酸味較濃,而鎮(zhèn)江老陳醋的酸味酸中帶柔,酸而不烈。其實(shí),食醋的酸味強(qiáng)度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小決定的。已知,醋酸的化學(xué)式為(CH3COOH),請(qǐng)計(jì)算(寫出規(guī)范化的解題過程):
(1)CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量_____;
(2)CH3COOH中碳、氧元素的質(zhì)量比_____;
(3)CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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