【題目】重慶外國語學(xué)校初三（1） 班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時(shí)，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行探究。

[提出疑問] NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？

[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖

（1）根據(jù)圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）根據(jù)圖1信息，下列推斷合理的是_____ （填序號(hào)）。

A NaHSO4是一種酸

B NaHSO4 溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣

C NaHSO4 能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)

D 可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性

（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導(dǎo)電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。

[實(shí)驗(yàn)探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；

（4）實(shí)驗(yàn)①若加入過量的CuO，反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。

猜想一：Na2SO4和 NaHSO4

猜想二：Na2SO4

猜想三：Na2SO4和_____

（6）實(shí)驗(yàn)方案：取反應(yīng)后溶液，滴加_____，溶液變紅色； 則猜想三正確。

【答案】 BCD C 鈉離子、硫酸根、銅離子 Na2CO3 酚酞試劑

【解析】

探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。

提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？

（1）根據(jù)圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）根據(jù)圖1信息，則有：

A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的，由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽，還有氫離子，NaHSO4是一種酸式鹽，A選項(xiàng)推斷不合理，不符合題意；

B、NaHSO4 溶液中有自由移動(dòng)的氫離子，能與Zn反應(yīng)生成氫氣，B選項(xiàng)推斷合理，符合題意；

C、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子，NaOH溶液中有自由移動(dòng)的氫氧根，NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)，C選項(xiàng)推斷合理，符合題意；

D、NaHSO4溶液中有自由移動(dòng)的氫離子，溶液呈酸性，加入酚酞試劑為無色，Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應(yīng)后溶液中有氫氧根，溶液呈堿性，使酚酞試劑變紅，可以用酚酞溶液檢驗(yàn)圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性，D選項(xiàng)推斷合理，符合題意。故選BCD。

（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，Ba（OH）2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，因?yàn)樯沙恋砗退�，溶液中自由移�?dòng)的陰離子和陽離子數(shù)目會(huì)減少，溶液的導(dǎo)電性會(huì)減小，硫酸氫鈉反應(yīng)完后，繼續(xù)加入氫氧化鋇固體，氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根，溶液中自由移動(dòng)的陰離子和陽離子數(shù)目會(huì)增加，溶液的導(dǎo)電性會(huì)增強(qiáng)，因此溶液的導(dǎo)電性先減小后增加，可用圖2中C曲線來表示。

實(shí)驗(yàn)探究：

如圖3所示向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液，試管①中氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉，試管②中碳酸鈉與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水。

（4）實(shí)驗(yàn)①若加入過量的CuO，氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉，氫離子完全反應(yīng)生成水，硫酸銅易溶于水，形成銅離子和硫酸根，硫酸鈉易溶于水，形成鈉離子和硫酸根，反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是鈉離子、硫酸根、銅離子。

（5）實(shí)驗(yàn)②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的成分作出以下猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。

① Na2CO3溶液量少，硫酸氫鈉未完全反應(yīng)，有剩余，則有猜想一Na2SO4和 NaHSO4；

② Na2CO3溶液適量，硫酸氫鈉與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鈉、二氧化碳和水，則有猜想二Na2SO4；

③ Na2CO3溶液過量，硫酸氫鈉與碳酸鈉完全反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，則有猜想三Na2SO4和Na2CO3。

（6）實(shí)驗(yàn)方案：硫酸氫鈉溶液呈酸性，硫酸鈉溶液呈中性，都不能使酚酞試劑變色，碳酸鈉溶液呈堿性，可以使酚酞試劑變紅，取反應(yīng)后溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅色；則猜想三正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②一般認(rèn)為，在高溫下．地殼中水蒸氣（氣）和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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①2個(gè)氫原子________；

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④氧化銅中銅元素顯+2價(jià)_______；

⑤4個(gè)氫氧根離子__________；

⑥2Fe3+前面“2”表示______________ ，右上角“3”表示__________________。

（2）現(xiàn)有①二氧化碳、②水銀、③海水、④氯酸鉀等四種物質(zhì)，其中屬于混合物的是______（填序號(hào)，下同）；屬于單質(zhì)的有：________；屬于化合物的有：____；屬于氧化物的有______。

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【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

（1）三大化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，特別時(shí)含硫煤燃燒后產(chǎn)生的污染性氣體_____（填化學(xué)式）在空氣中容易導(dǎo)致酸雨，所以我們要合理使用化石燃料，多使用清潔能源。

（2）乙醇汽油作為燃料，可減少尾氣污染。下列有關(guān)乙醇汽油說法正確的是_____ （填序號(hào)）。

A 乙醇汽油是一種新型的化合物

B 乙醇汽油可節(jié)約化石燃料，且乙醇是可再生能源

C 乙醇是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

D 乙醇中氫元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)最小

（3）下列能源屬于新能源的是_____ （填序號(hào)）。

A 潮汐能

B 地?zé)崮?/span>

C 石油

D 風(fēng)能

（4）氫能源是未來最理想的清潔能源，除產(chǎn)物無污染，還因?yàn)?/span>_____（只需答出一點(diǎn)即可）。

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【題目】在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種：

請(qǐng)回答問題：

（1）工業(yè)上常采用方法丁來制取氧氣，這種方法是_____（填“物理”或“化學(xué)” ）變化。

（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 b 儀器的名稱： b _____。

②實(shí)驗(yàn)室采用方法甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），試管口要放棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 _____。

③采用方法乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____（填序號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“c”或“d”） 端通入。

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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b_____。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____。

（3）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ 裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母）。

a. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____。

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【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

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（2）實(shí)驗(yàn)2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時(shí)間后， 右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”），再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反應(yīng)后杠桿_____。

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【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源，它會(huì)造成酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞等環(huán)境問題，汽車尾氣的控制和治理已成為當(dāng)務(wù)之急。

（1）汽車尾氣導(dǎo)致酸雨的原因之一，可以用化學(xué)方程式表示為3NO2+H2O＝2HNO3+X，則X的化學(xué)式為______

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（4）為減輕污染，汽車排氣管加裝“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”，可將汽車尾氣中NO和CO高效地轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

回答下列問題：

①圖中表示化合物的分子有______種。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。該反應(yīng)中的還原劑是______。

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