【題目】有一固體混合物A,其中可能含三種物質(zhì)中的兩種或多種,還有一固體混合物B,其中可能含三種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:

1)生成的氣體F的氣味為____________。

2)白色沉淀G的化學(xué)式為___________,白色沉淀H的名稱(chēng)為____________。

3)溶液E中肯定大量存在的酸根陰離子是___________。

4)在混合物A中,一定存在的物質(zhì)是_____________。

5)寫(xiě)出過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

6)在混合物B肯定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)______,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由是__________

【答案】刺激性氣味 氯化銀 因?yàn)槁然F溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀,不符合題意,所以不存在

【解析】

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,氧化銅與鹽酸生成藍(lán)色的氯化銅溶液和水;銅不會(huì)與酸反應(yīng);氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣能使石蕊變藍(lán)色,鎂離子和氫氧根離子會(huì)生成白色的氫氧化鎂沉淀,鐵離子和氫氧根離子生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,銀離子與氯離子產(chǎn)生氯化銀沉淀,二氧化碳通入石蕊試液,石蕊試液變紅色。

根據(jù)以上分析可知:

1)通過(guò)推導(dǎo)可知,氣體F的名稱(chēng)為氨氣,故氣味為刺激性氣味。

2)白色沉淀G的化學(xué)式為 MgOH2,白色沉淀H 的名稱(chēng)為氯化銀。

3氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣、氯化鈉、水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以溶液E中肯定存在的酸根離子是氯離子、故溶液E中肯定大量存在的酸根陰離子是 Cl

4)在混合物A中,一定存在的物質(zhì)是Na2CO3Cu。

5)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑。

6)在混合物 B中肯定不存在的物質(zhì)是FeCl3,理由是因?yàn)槁然F溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀,不符合題意,所以FeCl3不存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界。你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。

事實(shí)

解釋

A

水和酒精混合后的體積小于

分子之間有間隔

B

敞口放置一段時(shí)間的濃氨水質(zhì)量變小

分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的

C

金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟

原子的排列方式不同

D

溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

1)上述下圖中,甲可表示________的溶解度曲線。

260℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。

320℃時(shí),按下圖所示操作:B中的溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種由菱鎂礦(主要成分)制備高純氫氧化鎂的工藝如下:

1)氣體X________________。

2浸取發(fā)生的反應(yīng)方程式之一為:。則X的化學(xué)式為_______________。浸取時(shí)控制溫度為100℃左右,用量對(duì)浸出率的影響曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________________(填序號(hào))。

A“浸取時(shí)適當(dāng)攪拌漿料

B用超理論用量進(jìn)行浸取

C浸出溫度采用可促進(jìn)的逸出

3浸取時(shí)體系溫度會(huì)___________(填升高降低),此時(shí),用水量不能太多的主要原因是_____________。

4)過(guò)濾用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒、漏斗,過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然渾濁,可能的原因是____________。

5)本工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有____________。

6)若要得到高純,還需對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌,證明沉淀洗凈需要的試劑是____________(填寫(xiě)名稱(chēng))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,已知分別是溶液、溶液和溶液中的各一種。下列四種試液中,能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別開(kāi)來(lái)的是(

A.溶液B.酚酞試液

C.溶液D.溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】豆腐起原于我國(guó).食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131

B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

C.亮氨酸屬于化合物

D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F 三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中E與血紅蛋白的結(jié)合力大約是氧氣的200300倍,F是單質(zhì)。將A高溫煅燒,得到BD,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:

1B的化學(xué)式為_____;

2C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有(寫(xiě)出一條)_____;

3D+FE的化學(xué)方程式:_____,此反應(yīng)的類(lèi)型為_____;

4)正是因?yàn)榇髿庵杏?/span>D等氣體的存在所引起的_____,使得全球平均地表溫度提高到適合人類(lèi)生存的15℃。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是(

A.如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B.如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C.如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱(chēng) 。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)

,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是

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