【題目】如圖是小明同學(xué)配制100g 10% NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是 （填序號(hào)）．

（2）認(rèn)真觀察指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟 （填序號(hào)）．

（3）配制該溶液需要NaCl固體 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL）．

（4）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“＞”“=”或“＜”）．

（5）部分物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，在20℃時(shí)，將40g NaCl固體加入到100g水中，攪拌使其充分溶解，你認(rèn)為所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 %（精確到0.1%）。

【答案】（1）④②③⑤①（2）②（3）10 90 （4）＜（5）136 26.5

【解析】

試題分析：（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放；

（2）稱量時(shí)左物右碼，氯化鈉不能直接放到托盤上；

（3）氯化鈉質(zhì)量：100g×10%=10g，需水：100g-10g=90g，水水體積：90g/1g/mL=90mL；

（4）不慎將少量食鹽灑落在桌面上，溶質(zhì)少了，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小了；

（5）20℃時(shí)，NaCl溶解度為36g說(shuō)明100g水中最多溶36g，所以溶液質(zhì)量為36g+100g=136g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：36g/136g×100%=26.5%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）考古學(xué)上常聽(tīng)過(guò)碳-14原子測(cè)定文物年代，碳-14原子和碳-12原子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是 ，它們的原子質(zhì)量之比是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中PM2．5（指大氣中直徑不超過(guò)2．5×10-6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2．5治理的是

A．發(fā)展燃煤發(fā)電 B．研發(fā)新能源汽車

C．禁止焚燒秸稈 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅(含雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）制備氧化銅

①步驟I的目的是除去不溶性雜質(zhì)，操作依次是溶解、過(guò)濾。其中過(guò)濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ，玻璃棒的作用是 。

②步驟Ⅱ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體，操作順序是b→ → →d（填序號(hào)）。

a．過(guò)濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結(jié)晶 d．洗滌干燥

③將CuSO4·5H2O晶體加熱最終獲得純凈CuO的過(guò)程中，觀察到藍(lán)色晶體先變?yōu)?/span> 色，最終變?yōu)?/span> 色。

（2）探究氧化銅的性質(zhì)

①取A、B兩支試管，往A中先加入適量CuO粉末，再分別向A 和B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡，該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。結(jié)論 ，反應(yīng)方程式為 。

②取3.2 g CuO粉末隔絕空氣加強(qiáng)熱，除產(chǎn)生一種無(wú)色氣體外，還殘留2.88 g磚紅色固體則其化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法或做法中，正確的是

A．燃燒一定在點(diǎn)燃的條件下才能發(fā)生

B．溫度達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸，可燃物都能燃燒

C．電器設(shè)備短路起火時(shí)，立即用水基型滅火器撲滅

D．灑在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火燃燒起來(lái)，可用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

（1）下列說(shuō)法中不正確的是 （填字母代號(hào)）

a．酸和堿都含有氫元素

b．生成鹽和水的反應(yīng)不一定都是中和反應(yīng)

c．多數(shù)酸和堿有腐蝕性

d．酸和堿能與所有的鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

（2）打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是為什么？

（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉等常見(jiàn)的堿有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樵谒鼈兊乃芤豪锒加邢嗤牧Ｗ?/span> (填符號(hào))。

（4）稀硫酸可用來(lái)除去鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）老師前一段時(shí)間給同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證該溶液是部分變質(zhì)或是完全變質(zhì)。簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象；并寫出與實(shí)驗(yàn)方案相關(guān)的化學(xué)方程式。

（6）某大理石樣品，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g

氣體，試計(jì)算所加稀鹽酸的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道：我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是

A．含碳元素和鋁元素 B．是一種碳單質(zhì) C．具有導(dǎo)電性 D．具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．在多個(gè)電子的原子里，電子是分層排布的

B．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．非金屬的原子最外層電子數(shù)一都般多于4個(gè)

D．原子結(jié)構(gòu)示意圖可簡(jiǎn)明、方便地來(lái)表示原子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是

A．Fe2+、H＋、SO42－ B．NH4＋、Cl－、OH－

C．Ba2+、SO42－、NO3－ D．Na＋、K＋、NO3－

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