【題目】不屬于大氣污染物的是
A.PM2.5 B.CO2 C.NO2 D.SO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)隨著社會的發(fā)展,人們對環(huán)境問題日益關注,同學們對煤進行了下列探究:
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素?
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應化學方程式為: 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4
②二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應原理:
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ H2O。
【實驗探究】
實驗1:甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:
實驗現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
甲得出結論:煤中含有碳元素和硫元素。
乙質疑甲同學的方案的合理性,其質疑的理由是____________________________________。
實驗2:乙設計并進行了如圖所示實驗(夾持裝置略去):
實驗現(xiàn)象:①B中溶液褪色;②C中溶液變淺;③D中溶液變渾濁。
乙得出結論:煤中含有碳元素和硫元素。
【交流反思】(1)將煤磨成煤粉的目的是_________________________。
(2)實驗中裝置C的作用是________________________。
(3)D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(4)某工廠因生產需要每年要燃燒含硫0.8%的煤10000噸(假設煤中的硫為單質狀態(tài)),利用方程式計算,若未經處理該工廠每年會向大氣中排放的二氧化硫質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,下列化學用語書寫錯誤的是
A.+2價的鎂元素 Mg+2 B.亞鐵離子Fe2+
C.2個氮原子2N D.3個銨根離子 3NH4+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關N4說法正確的是
A.N4和N2互為同素異形體
B.N4是一種化合物
C.1個N4分子由2個N2分子構成
D.1molN4約含6.02×1023個氮原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是關于分子性質的實驗示意圖,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,放在實驗臺上。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在棉花上(10—15滴),A的名稱是______________,該儀器的用途是_____________________。
(2)在實驗中,往往在試管下放一張白紙,其作用為___________
(3)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________,這一實驗說明了_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質實驗,請回答下列問題:
(1)關閉E打開C,從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中固體接觸,即有二氧化碳氣體產生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有____________的性質。寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程___________。
(2)關閉C打開E,則觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成。
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉()反應生成碳酸鈉和氧氣。
[實驗探究]要檢驗反應后F中的固體物質含有碳酸鈉,可取少量反應后F中固體物質于試管中,滴入鹽酸,觀察到有氣泡產生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口,觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式_________________。
[實驗結論]二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式為____________________。
[拓展聯(lián)系]某同學用一團棉花包裹過氧化鈉并滴入幾滴水,發(fā)現(xiàn)棉花團燃燒,說明過氧化鈉也能和水反應生成氧氣且反應一定___________(選填放熱或吸熱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A元素原子核內有1個質子;B元素的帶一個單位負電荷的陰離子的核外電子層結構與氬原子相同;C元素的原子最外層是第二層,其最外層電子數(shù)是次外層的2倍;D元素的原子比C元素的原子多一個電子層,其陽離子帶一個單位的正電荷,E元素是地殼中含量最多的元素。試回答:
(1)寫出下列符號:A原子是 ,B的陰離子是
(2)C原子結構示意圖是 ,D離子結構示意圖是 。
(3)E屬于 元素(填元素類別),判斷的依據(jù)是 。
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