【題目】圖甲所示的實(shí)驗(yàn)用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先關(guān)閉止水夾,將過(guò)量紅磷在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中,蓋緊膠塞,待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀察現(xiàn)象。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。
(2)若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,你認(rèn)為可能的原因是____________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的理由是________________。
(4)用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是________________。
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷 紅磷不足、裝置漏氣等 碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減小 更科學(xué)、準(zhǔn)確
【解析】
(1)反應(yīng)物為紅磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,故填:紅磷+氧氣五氧化二磷;
(2)若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,可能的原因是紅磷不足,裝置漏氣等;故填: 紅磷不足、裝置漏氣等.
(3)不能用木炭代替紅磷,理由是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減。还侍睿禾寂c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不會(huì)造成裝置壓強(qiáng)減小。
(4)圖乙避免了向廣口瓶中伸入燃燒匙時(shí)空氣因受熱膨脹而部分排出而造成的結(jié)果不準(zhǔn)確,其優(yōu)點(diǎn)為更科學(xué)、準(zhǔn)確;故填:更科學(xué)、準(zhǔn)確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究:
(猜想與假設(shè))
卓瑪說(shuō):該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西說(shuō):不可能有SO2,因?yàn)?/span>________________。
德吉說(shuō):不可能有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO______。
討論后,小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是________________。
(拓展延伸)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯____性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____。
(2)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____;裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____,裝置D中觀察到的現(xiàn)象這說(shuō)明二氧化碳有_____性質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從_____(填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有瓶過(guò)了保質(zhì)期的淡黃色固體藥品,標(biāo)簽上名稱為“過(guò)氧化鈉(Na2O2)”。某研究小組在老師指導(dǎo)下對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行如下探究。
(查閱資料)(1)過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛艇中產(chǎn)生氧氣。其原理是:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。
(分析猜想)
(1)該小組同學(xué)認(rèn)為,不做實(shí)驗(yàn),就可以判斷該物質(zhì)中一定含Na2O2,理由是_____。
(2)進(jìn)一步對(duì)固體成分提出以下猜想:I.只有Na2O2;Ⅱ.含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì);Ⅲ.含有_____兩種物質(zhì)質(zhì);Ⅳ.含有_____三種物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中,分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。
(3)打開(kāi)分液漏斗活塞,將水滴加到錐形瓶中。反應(yīng)完全后無(wú)固體剩余,注射器中收集到80mL氣體,說(shuō)明樣品中含有_____gNa2O2 (結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位,下同)。
(4)向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色,說(shuō)明反應(yīng)后溶液顯_____(選填“酸性”或“堿性”),小明認(rèn)為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_____。
(5)繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置,上層清液紅色不褪,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(6)將錐形瓶中混合物經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥等,稱得固體質(zhì)量為1.97g。
(得出結(jié)論)
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g。
(反思與提高)
過(guò)氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終會(huì)變質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________;②____________
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止加熱時(shí)先把導(dǎo)氣管移除水面,,原因是___________;若用向上排空氣法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣(氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________(填“字母”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)的部分儀器或裝置。
(1)連接發(fā)生裝置時(shí),需要用到圖甲中的儀器有_____(填數(shù)字序號(hào))。
(2)若高錳酸鉀里有雜質(zhì)(雜質(zhì)受熱不分解),為了測(cè)定高錳酸鉀的純度,通過(guò)圖乙裝置收集并測(cè)量氧氣的體積。為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,開(kāi)始收集氣體的時(shí)間應(yīng)該是_____。
A 檢驗(yàn)氧氣的純度后 B 導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí) C 冒出的氣泡連續(xù)均勻時(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,請(qǐng)回答:
(1)通電后,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒,待停止燃燒冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面______。
(2)你認(rèn)為用此裝置比用如圖實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有哪些?_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積1/5的實(shí)驗(yàn)裝置。下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響說(shuō)法正確的是
A. 彈簧夾沒(méi)夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B. 燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C. 沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
D. 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶?jī)?nèi)溫度較快下降
B. 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
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